90 ressources pédagogiques pour apprendre l'informatique et l'internet (par la Maison de Grigny)

logo Maison de GrignyLa Maison de Grigny (36 avenue des Arondières, 69520 Grigny) propose dans une démarche associative de proximité, des activités d’initiation et d’accompagnement de projets à l’informatique et à l’internet (entre autres) avec deux salles informatiques équipées d’ordinateurs.

Acteur de l’Education populaire reconnu dans la Région Rhône-Alpes, la Maison de Grigny met également à disposition en ligne un ensemble de ressources pédagogiques pouvant être utiles aux animateurs multimédia et aux EPN (espaces publics numériques) ceci via un espace Ressources constituant un site à part entière et où l’on peut trouver des tutoriels, des logiciels à télécharger et les outils pédagogiques utilisés durant les animations, soit 90 ressources de qualité publiées à ce jour et classées en 9 catégories et qui concernent pour la plupart des logiciels libres et/ou gratuits :

  • Ordinateur,
  • Lundi bidouille thématiques,
  • Soirées thématiques,
  • Multimédia,
  • Bureautique,
  • Dossiers thématiques,
  • Education,
  • Divers,
  • Internet.

CNIL Jeunes : application mobile pour "apprendre à rester net sur le Web"

image de l'appli cnil Jeunes sur iPhoneA l’occasion de la journée de protection des données, la CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) vient de lancer une application mobile iOS “CNIL Jeunes – Les Incollables” disponible sur iTunes depuis le 27 janvier (pour iPhone, iPod Touch et iPad) et faisant l’objet d’une présentation sur le site CNIL Jeunes.

L’appli mobile CNIL Jeunes (en téléchargement gratuit) vise à sensibiliser des enfants de 6 à 14 ans aux risques d’internet et à leur donner de bons réflexes pour contrôler leur image sur Internet, et est adapté à la législation française.

Le choix s’est porté sur les Incollables car ces éventails sont connus par 94% des mères françaises d’enfants de 2 à 13 ans et constituent donc sont une référence pour tester ses connaissances en s’amusant.

L’appli iPhone CNIL Jeunes s’articule en 3 fonctionnalités principales :

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Surfer, ça s'apprend : nouvelles fiches pédagogiques et méthodologiques, guide pour les collèges et affiche (par la CNIL)

affiche CNILLa CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) lance aujourd’hui un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème générique “Surfer, ça s’apprend”.

Cette campagne d’information et de prévention est lancée à l’occasion d’une visite de Alex Türk (président de la CNIL) au collège Anne Frank de Lambersart (59), qui souligne, dans une interview au quotidien régional Nord-Eclair :

“Les jeunes sont nés avec Internet, et vont vivre toute leur vie avec. Ils doivent apprendre à protéger leur vie personnelle, professionnelle, et même sexuelle, et à respecter celle de l’autre. C’est une forme d’instruction civique, que j’appelle de l’instruction “civico-numérique”. Et la CNIL est là pour leur apporter de l’aide”.

Surfer, ça s’apprend : matériel pédagogique et méthodologique à disposition de tous

Concrètement, l’espace Enseignants du site Jeunes.Cnil.fr est renforcé avec un kit d’information et de prévention qui fait référence, et peut servir aux enseignants au collège, aux élèves adolescents, aux parents et aux animateurs en EPN (espaces publics numériques) avec documents consultables en ligne et pour la plupart également téléchargeables :

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Petit Guide de la Sécurité Informatique Internet par la Préfecture de Police de Paris

couverture du guideLa Préfecture de Police de Paris dispose sur son site Internet d’une médiathèque comprenant notamment des publications gratuites de prévention (brochures, affiches…) ainsi que des plaquettes sur 6 thèmes : Démarches administratives, démarches professionnelles, prévention et sécurité, circuler en sécurité, la Préfecture de Police, pour les juniors.

Parmi ces plaquettes, édité en mars 2010, le Petit Guide de la Sécurité Informatique de la BEFTI (disponible en téléchargement en pdf) réalisé donc par la Brigade d’Enquêtes sur les Fraudes aux Technologies de l’Information, indique avec synthèse “Quelques règles simples pour naviguer plus sereinement sur Internet” en matière de mot de passe, protection contre les intrusions et escroquerie.

Ce document de prévention grand public (utile pour les EPN, espaces publics numériques) mentionne également les coordonnées des services de Police à contacter en cas de piratage informatique caractérisé et les sites ressources de signalement pour le spam et des contenus illicites en ligne.

Fais-Gaffe, site conseil pour les enfants : utilisation d'Internet avec responsabilité

Poster Fais GaffeL’agence Web française Studio Vitamine a récemment mis en ligne le mini-site Fais-Gaffe.fr, une initiative mentionnant 20 conseils à suivre par les enfants pour utiliser l’internet d’une manière responsable sur la base de 2 fois 10 items regroupés sous 2 thématiques : “… Sur Internet éclate-toi…” “… Mais surtout protège-toi”.

Ces deux thèmes sont déclinés via deux rubriques avec un développement des conseils, des exemples et des liens sous la forme de fiches : Eclate-toi et Protège-toi. Le site Fais-Gaffe.fr propose en outre de télécharger un poster récapitulatif de ces conseils. Un glossaire des termes informatique et internet d’aujourd’hui est également proposé.

Ce mini-site constitue un guide utile ne stigmatisant pas sur les dangers de l’Internet ; une nouvelle ressource à partager avec les publics des EPN (espaces publics numériques). Cette initiative a bénéficié des conseils de la Brigade Départementale de Renseignements et d’Investigations Judiciaires (BDRIJ) Gendarmerie de La Rochelle (17)

Campagne d'information sur l'utilisation de Facebook de façon responsable

affiche de la campagne d'informationL’association belge d’Education Populaire (éducation permanente) Gsara spécialisée dans l’image et le son vient de lancer une campagne d’information intitulée Facebook te fiche, ne t’en fiche pas visant à sensibiliser les internautes sur les conséquences de mise à disposition sur ce réseau social d’infos privées et personnelles.

En ne niant pas les atouts de Facebook en terme d’échanges et de partage, cette campagne délivre des éléments factuels permettant de renforcer la prise de conscience de l’importance du paramétrage avancé des possibilités et fonctionnalités liées à son compte personnel Facebook ainsi des enjeux d’exposition dans un mode public ou semi-public sur ce type de réseaux sociaux.

Chaque internaute est invité à réfléchir sur ses pratiques sur Facebook en tenant compte des notions de protection de la vie privée et du respect des libertés individuelles.

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Les dangers d'Internet : 3 vidéos de prévention pour les jeunes par la Préfecture de Police de Paris

logo de la Préfecture de Police de ParisLa Préfecture de Police de Paris vient de mettre en ligne sur son portail 3 vidéos à vocation pédagogique destinées aux adolescents et jeunes sur la thématique “Les Dangers de l’Internet”. Chacune de ses vidéos présentent une situation possiblement vécue par les adolescents avec un parler vrai montrant ses conséquences et un message final.

Ces mini-films ont été réalisés par Evelyne Ragot avec les élèves du Club de théâtre du 9e (Paris). Le projet est porté par la Direction de la sécurité de proximité de l’agglomération parisienne (Service de la Prévention, de Police administrative et de Documentation) avec le soutien de l’Académie de Paris (Education Nationale).

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Protège ta vie privée sur Internet, une édition spéciale de Mon Quotidien en partenariat avec la CNIL

Une du magazine Mon Quotidien : Protège ta vie privée sur InternetLa CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) annonce aujourd’hui l’envoi aux 40 000 classes de CM2 de France de 15 exemplaires de la nouvelle édition spéciale de Mon Quotidien, journal des 10-14 ans édité par Play Bac, sur le thème “Protège ta vie privée sur Internet” afin de présenter les bons réflexes chez les jeunes utilisateurs d’Internet.

Le nombre d’informations personnelles accessibles sur Internet sans limitation de durée explose avec une utilisation croissante des réseaux sociaux. Qu’il s’agisse de montrer des photos et vidéos au plus grand nombre, il se crée une confusion entre la notion de non-culpabilité et celle d’intimité dans la phrase souvent entendue au quotidien “Je n’ai rien à me reprocher donc je n’ai rien à cacher”. Or, ce n’est pas parce que l’on n’a rien à se reprocher que l’on doit tout montrer ! La vie privée est un capital en voie de disparition précise la CNIL.

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Petites histoires d'internet – que personne ne voudrait vivre, brochure et site internet de prévention (Suisse)

3 images d'une des BD d'Histoires d'Internet“Petites histoires d’internet – que personne ne voudrait vivre” (pour une société de l’information plus sûre) est une initiative intéressante portée par les services de la Confédération Suisse (Office fédéral de la communication – OFCOM) et des cantons qui viennent donc de publier conjointement une brochure du même nom : “Petites histoires d’internet – que personne ne voudrait vivre” (à télécharger à cette adresse).

Les histoires de cette brochure (déclinée également sous la forme d’un site Web : Petites Histoires d’Internet) présentent des situations à risque sur l’Internet et indiquent comment les reconnaître et les éviter. Le but de cette publication est de renforcer la sécurité et la confiance de la population en matière d’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).

Si l’internet, les ordinateurs et les téléphones portables font désormais partie du quotidien pour la plupart des habitants en Suisse, le Web présente des avantages et comporte également des risques. Sur l’internet, les lieux dangereux ne sont pas reconnaissables au premier coup d’œil.

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Sensibilisation à l'internet responsable auprès des adolescents en établissement scolaire par l'EPN de Malmédy

logo MalmédiaMalmédia, EPN de Malmedy (en Belgique) vient de proposer une animation “Internet et vous” dans un collège de la commune dans le cadre d’une sensibilisation à l’internet responsable et à l’éducation au multimédia. Cette activité a été menée en partenariat avec Infor-Jeunes Malmédy (structure d’information jeunesse de la ville).

A cette occasion, il a été réalisé une enquête anonyme auprès des élèves sur leurs équipements, pratiques internet et en mode connecté mobile (téléphone portable) – téléchargeable ici en pdf – avec des résultats éclairants récapitulés sur cette fiche (au format pdf) ; 101 jeunes de 13 ans ont été interrogés :

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