Posted on

Faire entrer l'Ecole dans l'ère du numérique : stratégie présentée par le Ministère de l'Education nationale

ecole ere numeriqueFaire entrer l’Ecole dans l’ère du numérique. Vincent Peillon, ministre de l’Éducation nationale, a présenté la stratégie pour le numérique à l’École en présence de Fleur Pellerin, ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l’innovation et de l’économie numérique, jeudi 13 décembre 2012.

Transmettre des savoirs à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique et donner à chacun les clés pour réussir dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle future nécessitent en effet de repenser en profondeur notre manière d’apprendre et d’enseigner ainsi que le contenu des enseignements.

Continue reading “Faire entrer l'Ecole dans l'ère du numérique : stratégie présentée par le Ministère de l'Education nationale”

Posted on

6 calendriers de l'Avent ludo-pédagogiques

calendrier de l'aventEduca.ch (institut suisse spécialisé dans les questions touchant aux technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement) propose de découvrir 6 calendriers de l’Avent pour les enfants, des découvertes à dominante ludique et pédagogique. Ces modules permettent d’apprendre à travers des jeux, des histoires et des idées interactives. Il y est question de mathématiques, de lecture et d’écriture, de découverte, de sports, développement durable ou encore de chansons.

Continue reading “6 calendriers de l'Avent ludo-pédagogiques”

Posted on

3 guides d'utilisation : Google+, Gtalk, moteur de recherche Google

googleLa Commission scolaire de la Seigneurie-des-Milles-Iles – direction du service des technologies de l’information (Québec, Canada) a mis en ligne sur son portail 3 tutoriels de prise en main d’outils Google à destination des enseignants et des élèves.

Avec un vocabulaire adapté et un effort didactique conséquent, ces 3 documents pédagogiques visent l’autonomie des jeunes publics et des professionnels de l’éducation quant à l’apprentissage d’outils de la firme Google.

Continue reading “3 guides d'utilisation : Google+, Gtalk, moteur de recherche Google”

Posted on

Identité numérique : Qui êtes-vous sur le Web ? Dossier

identite numeriqueIdentité numérique : Qui êtes-vous sur le Web ? C’est le titre d’un dossier (13 pages, en pdf) élaboré par Audrey Mille pour le compte du portail Carrefour-Education et d’Infobourg, deux organismes au Québec spécialisés dans l’intégration des technologies dans le domaine éducatif. Ce nouveau dossier (novembre 2012) à destination des enseignants, éducateurs, animateurs, parents et jeunes explique ce que recouvre la notion d’identité numérique en ligne et donne des pistes de dispositifs pédagogiques pour aider les jeunes à se construire une identité numérique réfléchie en toute connaissance de cause :

“une question qui prend une importance insoupçonnée lorsqu’il est question de l’univers numérique. En effet, au-delà du fait d’avoir ou non une adresse de courriel ou un compte Facebook, toutes les traces que nous laissons contribuent à forger notre identité numérique.”

Ce dossier figure également dans son intégralité (en pdf) dans la revue Ecole branchée (Hiver 2012-2013).

Continue reading “Identité numérique : Qui êtes-vous sur le Web ? Dossier”

Posted on

Guide de l'iPad à l'usage des enseignants de Ghislain Dominé (livre)

Le Guide de l’iPad à l’usage des enseignants de Ghislain Dominé est une nouveauté livre numérique mise à disposition gratuitement à cette adresse. Cet ouvrage publié sur l’iBook Store le 30 octobre 2012 (121 pages) peut être consulté en utilisant iBooks 3.0 (ou version ultérieure) sur un iPad. Objectif de cet ouvrage : proposer 32 scénarios pédagogiques pluri-disciplinaires (pouvant être mis en oeuvre dans le primaire et dans le secondaire) ainsi que 8 tutoriels pour faciliter la préparation des cours et la création de contenus avec les élèves. L’ouvrage s’intéresse aussi à quelques points de technique nécessaires pour permettre aux enseignants d’être relativement autonomes dans la gestion quotidienne des iPad en classe.

Continue reading “Guide de l'iPad à l'usage des enseignants de Ghislain Dominé (livre)”

Posted on

Edurobot.ch, site ressource en robotique pédagogique

robot lego mindstormsEn Suisse, le projet Edurobot.ch offre aux enseignants, éducateurs et animateurs, aux élèves, enfants et adolescents des ressources pour l’utilisation de la robotique dans un cadre d’apprentissage à travers des activités et cours clés en main pour utiliser la robotique, une communauté pour collaborer, communiquer et échanger, un forum de discussion autour de la robotique pédagogique, un ancien site avec de nombreuses ressources et des documents pédagogiques (guides et fiches d’activité) directement utilisables.

Continue reading “Edurobot.ch, site ressource en robotique pédagogique”

Posted on

Faire un journal : mode d'emploi (par le CLEMI)

ordinateur journalLe CLEMI de l’Académie de Versailles (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information) propose des pistes et une mode d’emploi pour mener à bien un projet de publication d’un journal en ligne et en version papier en utilisant l’informatique et l’Internet, ceci avec des objectifs pédagogiques avec le dossier publier un journal scolaire.

Continue reading “Faire un journal : mode d'emploi (par le CLEMI)”

Posted on

Cartographie des médias en ligne en France (par des collégiens de Saint-Sulpice, Tarn)

medias en ligneCartographier les médias en ligne en France en 2012 ; est-ce possible ? C’est en tout cas le défi relevé par des élèves du Collège Saint-Jean à Saint-Sulpice (Tarn) qui ont travaillé à partir du module pédagogique cartographier les différents producteurs d’information afin de produire de façon collaborative en utilisant Google Actualités et ceci de façon originale à partir des applis “actu” de jeunes figurant sur leur téléphone portable. Collectivement, ils ont établi une cartographie des producteurs d’information médiatique en ligne (1 page, pdf) disponible également en mode simplifié (1 page, pdf).

Continue reading “Cartographie des médias en ligne en France (par des collégiens de Saint-Sulpice, Tarn)”

Posted on

Médias sociaux et éducation (dossier de synthèse)

médias sociauxEduscol, le site des professionnels de l’Éducation a publié le 22 novembre 2011 un nouveau dossier de synthèse intitulé Médias sociaux et éducation (21 pages, pdf) en libre accès téléchargeable à cette adresse. Les médias sociaux en ligne (plus connus sous le nom de réseaux sociaux) sont accessibles et appréciés pour des interactions “sociales” qui se fondent sur la technologie dit du “Web 2.0”. Ces outils permettent notamment la création et l’échange de contenus générés par les utilisateurs. Ces services entrent donc au sein des classes et pour des pratiques pédagogiques dans le domaine de l’apprentissage et de la formation via des outils numériques.

Continue reading “Médias sociaux et éducation (dossier de synthèse)”

Posted on

Numériclé 91 : compilation portable de logiciels libres avec ressources pédagogiques

numériclé 91La numériclé 91 est un dispositif du Conseil Général de l’Essonne qui se présente sous la forme d’une compilation portable de logiciels libres avec tutoriels et ressources pédagogiques ; un pack téléchargeable sur clé USB. La numériclé 91 est avant tout destinée aux collégiens du département à partir de la 6e comme “dispositif d’accompagnement des collégiens dans l’apprentissage de l’informatique et des nouvelles technologies”. Depuis septembre 2011, elle est disponible pour tout internaute via l’espace de téléchargement en version light (144 Mo) ou en version complète (618 Mo). Cette compilation est mise à jour à chaque rentrée scolaire et directement via son interface. Elle comporte un logiciel libre antivirus.

Continue reading “Numériclé 91 : compilation portable de logiciels libres avec ressources pédagogiques”