Quoi de mieux qu’une bonne recette de cuisine non virtuelle diffusée en visioconférence pour célébrer la Fête de l’Internet 2012 ? Les EPN de Montchanin et d’Ecuisses (Communauté urbaine Creusot Monceau en Saône-et-Loire) ont innové avec un évènement coopératif et intergénérationnel sur le thème “des services pour tous pour mieux vivre ensemble”.
Bébé découvre l'ordinateur à l'EPN de Florennes
L’EPN de la bibliothèque de Florennes (Belgique) a proposé une initiation à l’ordinateur pour les enfants de 2 à 4 ans, les 2 et 5 avril de 9h30 à 11h30. La séquence baptisée “Bébé découvre l’ordi à l’EPN” a été l’occasion de découvrir l’ordinateur) à travers de petits jeux, imagiers, puzzles et chansons avec le leitmotiv “vous arrivez et repartez quand vous le voulez”. Les enfants étaient accompagnés de “maman, papa, mamy, papy ou autre”.
L’espace public numérique de Florennes est une structure d’accueil du public pour l’initiation à l’informatique et aux technologies de l’information et de la communication. Des animations, des modules de vulgarisation, … pour enfants, ados, adultes, sont régulièrement programmés.
Contact : EPN de Florennes. Nathalie Salgaro (animatrice) : nathalie.salgaro@florennes.be
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Archimôme : apprendre l'architecture et le patrimoine en s'amusant!
Archimôme est un site ludo-éducatif consacré à l’architecture pour les 7-12 ans. Édité par la Cité de l’Architecture et du patrimoine (Paris), il permet de découvrir tout aussi bien des notions d’Histoire de l’Art que de s’initier à l’architecture.
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Famicity, un réseau très attendu, accessible aux enfants et qui respecte la vie privée
Famicity est le premier réseau social inter générationnel qui permet de communiquer « comme à la maison », en toute confidentialité, avec la famille et les amis. Sur Famicity, rien n’est public, pas d’intrus, pas d’amis d’amis, pas d’indexation dans les moteurs de recherche, pas d’exploitation des profils ou des échanges, pas de spam, pas de publicité intrusive, le droit à l’oubli…, en un mot : la paix sur internet.
Pratiques numériques des jeunes en 2012 (présentation)
Spécialiste du numérique éducatif (TICE), Michel Guillou a diffusé en mars 2012 sur son blog, une présentation intitulée les pratiques numériques médiatiques des jeunes (ici dans sa version actualisée de mai 2012) qui fait le point sur des enquêtes statistiques et des utilisations sur cette thématique avec des données récentes et une mise en perspective actualisée (46 diapositives). La grande qualité de ce support est d’indiquer des données avec mention en légende des sources (études, enquêtes, rapports, statistiques…) que ce soit le CREDOC, TNS-SOFRES, LEtudiant.fr, Ipsos… Des sources variées souvent complémentaires mentionnées avec les dates de publications de ces mêmes données.
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Guide pour une pratique responsable d'Internet par les jeunes (Gendarmerie nationale)
Publié à l’automne 2011 et mis en ligne il y a quelques jours, la Gendarmerie nationale met à disposition en libre téléchargement le Guide à l’usage des parents et des éducateurs pour un Internet plus sûr (en pdf). Cette brochure (6 volets) élaborée en partenariat avec Action Innocence rappelle 7 conseils essentiels pour une pratique responsable d’Internet par les enfants et les adolescents.
Comment les marques cherchent à piéger sur Internet : 6 méthodes (Science et Vie Junior)
Le magazine Science & Vie Junior (édition de mars 2012) consacre un dossier (4 pages) à l’éducation au multimédia à destination des enfants et des adolescents : Les marques vous piègent sur la toile avec 6 pièges décrits. L’objectif de cet article est d’amener le jeune et l’internaute à adopter un recul critique sur ses pratiques connectées avec cet intitulé mis en exergue : “Sur vos sites favoris, vos jeux, votre mur Facebook… Les marques sont à l’affût. Tout est bon pour vous pousser à l’achat.” Dans ce dossier sur les pièges de l’Internet, la journaliste Ophélie Colas des Francs décrypte les stratégies de marketing des marques pour convaincre les internautes d’acheter et de participer à leur communication en ligne et hors ligne ; convaincre pour plus!
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Communiquer à l'heure d'Internet, livre pour comprendre et apprendre
Communiquer à l’heure d’Internet est un ouvrage documentaire pour les 8/10 ans publié aux Éditions Nathan (en mars 2011) dans la collection Questions Réponses avec des textes de Marianne Cramer et des illustrations de Buster Bone et Jazzi. Ce livre essentiellement constitué d’images commentées (sous la forme de blocs de contenus rédigés) s’intéresse à Internet comme outil de communication et d’échanges, comme média d’information tout en n’omettant d’expliciter ce qu’est Internet ou les moyens techniques utilisés… via des réponses concrètes.
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Le site du Musée du Louvre fait peau neuve
Le site du Musée du Louvre fait peau neuve avec une logique qui répond davantage aux besoins des internautes. Cette nouvelle mouture du site du Musée du Louvre accorde une place particulière aux visuels que ce soit des photos, des vidéos mais également les visites virtuelles de collections. La navigation au sein du portail a été revue via un moteur de recherche “loupe” disponible en permanence sur le menu de droite de chaque page, un espace personnel gratuit sur inscription et des ressources pédagogiques, pour les enfants et adolescents, les étudiants, enseignants et médiateurs.
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English By Yourself, site pour apprendre l'anglais (Ministère de l'Education Nationale et CNED)
Le Ministère de l’Éducation nationale et le CNED (Centre national d’enseignement à distance) ont lancé début février 2012, le portail English By Yourself, un service global en ligne (site accessible depuis tous types de terminaux), ouvert à tous et gratuit, destiné à faciliter l’acquisition de connaissances en langue anglaise à partir d’un ensemble de ressources multimédia sélectionnées et de propositions de parcours de formation personnalisés (gratuits et payants).