Fiches "Être O'Net" pour un usage responsable et citoyen d'Internet

logo Etre O'NetSurfonsdoc, site académique de la documentation (Académie d’Orléans-Tours) propose un ensemble de 7 fiches “Être O’Net” pour un usage responsable et citoyen d’Internet. Ces documents librement téléchargeables (au format pdf) peuvent guider les enseignants et animateurs multimédia en EPN pour s’emparer de cette problématique rapidement et construire des séquences pédagogiques avec les publics enfants et adolescents.

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Blog Enseignants, élèves et jeux vidéo : jeux sérieux et pédagogie

bandeau texte du blogLe blog Enseignants, élèves et jeux vidéo est un programme du Pôle Numérique de l’Académie de Créteil. Ce site internet permet de mettre à disposition des enseignants et des internautes (dont les animateurs multimédia en EPN) des ressources, des retours d’expérience qui sont le fruit d’un travail de veille et d’accompagnement d’expérimentations dans les établissements.

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Résultats du baccalauréat 2011 sur Internet (Ministère de l'Education Nationale)

carte de FranceLes Résultats du Baccalauréat 2011 (bac 2011) s’affichent sur Internet. Le Ministère de l’Education Nationale offre la possibilité de consulter les résultats du Baccalauréat 2011 (bac 2011) en ligne à partir du mardi 5 juillet 2011 via une carte de France donnant accès aux résultats publiés sur les sites Internet des académies. Les résultats du Bac 2011 sont classés par filières : Baccalauréat Général, Technologique et Professionnel. Certains sites proposent en complément les résultats des sessions 2011 des CAP, BEP et BTS.

Cours complet : Culture Numérique de l'Enseignant : Droits et Obligations

en-ête du coursChaque année, l’Académie de Lyon fournit en ligne (et en Creative Commons) son Cours : Culture Numérique de l’Enseignant : Droits et Obligations.

Ce cours est construit en regard des compétences A32, A33 et A34 du référentiel C2i2e (C2I Enseignant). La consultation et l’étude de ce cours permettent de valider la compétence A21, relevant de la formation à distance. Il est constitué d’éléments d’information et de conseils pratiques, qui constituent les savoirs de bases pour l’enseignant. Chaque élément de ce cours est complété d’une sitographie sélectionnée, qu’il est conseillé de consulter pour approfondir les savoirs.

Les contenus des pages de cours font référence au site Légamédia Eduscol, base de ressources en France pour les acteurs de l’Education Nationale.

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LeLivreScolaire.fr : Manuels scolaires gratuits collaboratifs en Creative Commons

Couverture du Manuel d'Histoire-Géographie 5e par LeLivreScolaire.frLeLivreScolaire.fr, éditeur de manuels scolaires, est en train de changer la donne des traditionnels livres scolaires. LeLivreScolaire.fr propose en effet un modèle original pour ces ouvrages pédagogiques. Créé en 2009, cette maison d’édition indépendante présente des manuels scolaires collaboratifs gratuits, aux formats numérique et papier.

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Le blog du ProfGeek, astuces, liens et tutoriels informatique et internet pour l'enseignement

en-tête du blogProfGeek… Pourquoi ce blog ? Pour les EPN (espaces publics numériques) travaillant avec le monde scolaire, certains blogs sont à considérer comme incontournables en terme d’apports sur l’utilisation de l’informatique et des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education) : celui du Prof Geek constitue une référence pédagogique en la matière.

Des enseignants partagent sur ce site Web des astuces, liens et tutoriels de prise en main de logiciels ou d’outils à des fins pédagogiques avec une démarche projet.

Qu’il s’agisse d’organiser le temps de la classe (cahiers de textes, calendriers, agendas…), de préparer des cours, d’utiliser des sources documentaires, de manipuler des cartes mentales ou encore d’exploiter le patrimoine, etc… Les pistes d’utilisation et d’apport de l’informatique et de l’internet dans le cadre de “l’apprendre” ne manquent pas sur le blog Prof Geek qui offre du contenu didactique texte, audio et vidéo dans un langage non technicisant guidant les professionnels de l’univers scolaire dans un vaste champ des possibles.

Site Education Sécurité Routière par le Ministère de l'Education Nationale

logo du siteEducation Sécurité Routière est un nouveau site présenté par le Ministère de l’Education Nationale réalisé en partenariat avec la DGESCO, le CNDP et le CRDP de l’académie de Versailles.

Ce portail indique les ressources académiques et associatives disponibles afin de permettre à chaque équipe d’enseignants du primaire et du secondaire d’intégrer des activités d’éducation à la sécurité routière dans leur programme d’enseignement et de sensibiliser les élèves aux problématiques de la sécurité routière. Il peut aussi être utilisé en contexte pédagogique en EPN (espaces publics numériques) : ateliers thématiques, sessions d’information… associant des activités informatiques à une thématique “sécurité routière”.

Ressources pédagogiques

Via un moteur de recherche interne (en mode simple ou avancé), il est possible de trouver de nombreuses ressources sur la sécurité routière : articles du site et liens vers des articles de sites extérieurs sélectionnés.

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Référentiel de compétences TIC à l'usage des enseignants et jeu d'évaluation des compétences MITIC (Genève)

pentagone du référentiel MITICLe Département de l’instruction publique du Canton de Genève (en Suisse) a élaboré et vient de publier un référentiel de compétences TIC (ou compétences numériques) à l’usage des enseignants. Ce référentiel dit MITIC (comme usage des médias, de l’image et des technologies de l’information et de la communication) de 8 pages diffusé en Creative Commons (à télécharger ici en pdf) est la résultante d’une synthèse de travaux réalisés en tenant compte de réalités scolaires en Suisse et dans d’autres pays. Il s’agit d’un document ouvert et évolutif.

Référentiel MITIC

“Ce référentiel propose 5 domaines de compétences présentés sous la forme d’un pentagone. Cette représentation permet de souligner la complémentarité des domaines et l’absence de hiérarchie entre eux. Pour chaque domaine, les compétences de base attendues des enseignant-e-s sont déclinées et complétées par des exemples illustratifs.”

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2 magazines hors-série pour les élèves sur la thématique d'Internet

Le groupe Bayard Presse publie 2 hors-série papier pour les élèves sur la thématique d’Internet comme outil documentaire, de savoirs et de connaissance et accessoirement de divertissement.

“Les bons sites d’Internet pour faire mes exposés”

couverture du hors-série Les bons sites d'InternetPour les 8-12 ans, Images Doc propose le hors-série “Les bons sites d’Internet pour faire mes exposés”. Les enfants y trouveront une sélection exhaustive de sites à consulter en fonction d’un thème ou d’un mot-clé, les pièges à éviter et des conseils pratiques pour contribuer à la réussite de leurs exposés. Chaque ressource en ligne est présentée avec capture d’écran et guidage dans la navigation. Des conseils sont fournis aux parents. Ce guide fait lien avec les programmes du Cycle 3 – CE2, CM1 et CM2. Les sujets d’exposés sont regroupés par thème : Animaux/Nature ; Education civique ; Histoire ; Monde/Géographie ; Sciences et technologie ; Sports. Une lecture agréable et une sélection judicieuse de sites et de ressources en ligne (prix : 5,90 EUR)

“100 sites pour le collège. Edition 2010-2011”

couverture du hors-série 100 sites internet pour le collègePour les collégiens, le magazine Okapi lance la 2e édition de son hors-série : “100 sites pour le collège. Edition 2010-2011”. Il s’agit là d’une sélection des sites les plus utiles matière par matière (dès la 6e) avec une signalétique claire pour identifier les sites efficaces pour les révisions ainsi que les exercices ainsi que ceux présentant un aspect ludo-éducatif. Chaque site est largement commenté, bénéficie d’un système de notation et de l’indication de “plus” et de “moins”. Matières explorées : Français ; Mathématiques ; Langues vivantes ; Histoire-Géographie ; SVT ; Physique-Chimie ; Arts et techno ; Education civique ; Méthodes de travail. (prix : 5,90 EUR)