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Guide pour débuter en informatique (sur PC)

guide de l'informatiqueLa société espagnole Softonic propose un dossier complet de 10 petites leçons pratiques pour apprendre à utiliser un ordinateur de type PC (basiques de l’ordinateur, navigation internet, courrier électronique, messagerie instantanée, Facebook…). Ces fichiers initialement publiés sur le blog du portail à l’automne 2011 (cf. la liste des épisodes ci-dessous) sont désormais disponibles sous la forme d’un dossier PDF téléchargeable. Au total, 67 pages dédiées à la prise en main d’un PC et de quelques logiciels ; une documentation pédagogique à destination de publics débutants qui intéressera aussi les animateurs multimédia :

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Enfants, réseaux sociaux et parentalité (étude)

étude réseaux sociaux et enfantsAVG, société spécialisée dans la sécurité informatique et internet, vient de publier le 4e volet de son étude Digital Diaries relative à la façon dont Internet et le numérique sont utilisés par les enfants et adolescents. Nous évoquions en janvier 2011,  le fait que les très jeunes enfants apprennent à utiliser les outils technologiques avant des gestes du quotidien.

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Réseaux sociaux pour les internautes français : notoriété, adoption et pratiques (étude)

ifopL’IFOP a publié le 15 novembre 2011, les résultats de son étude intitulée Observatoire des réseaux sociaux (en France) auprès d’un échantillon représentatif de la population internaute française âgée de 18 ans et plus. A cette occasion, 2080 internautes ont été interrogés et 35 réseaux sociaux ont été étudiés.

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Diaspora : guide du logiciel/réseau social pour les débutants

logo DiasporaDiaspora est un projet de logiciel permettant de déployer un réseau social/média social offrant des fonctionnalités proches ou identiques à Facebook. Mais puisqu’il s’agit d’un réseau décentralisé, Diaspora permet de préserver la vie privée des utilisateurs et des contributeurs. Diaspora s’inscrit dans une dynamique Open Source : il s’agit d’un logiciel libre distribué sous licence AGPL. Un article de Wikipédia délivre des informations sur l’historique et l’avancée du projet : Diaspora (logiciel).
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Cyberharcèlement et droit à l'image sur Internet et Facebook : séquence pédagogique par un professeur documentaliste de Guingamp (22)

Lycée professionnel MontbareilNatacha Dugas, professeur documentaliste au lycée professionnel Montbareil de Guingamp (22) a élaboré des séances pédagogiques pour des élèves de CAP 1re année et de 2de Bac Pro sur le cyberharcèlement et le droit à l’image sur Internet et Facebook. “L’idée est, en une heure, de leur rappeler ce qui est interdit (et puni par la loi) mais aussi de leur donner des éléments pour se défendre”. Ces séquences sont préparées en amont par une enquête anonyme qui permet d’envisager des échanges à partir des questions et sujets qui concernent directement les élèves.

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Communication des associations et Web 2.0 : 7 actions types et méthodologie

associations et web 2.0La compagnie d’assurance Generali met à disposition sur Internet une enquête commandée à l’Université Paris 8 sur le thème : La communication des associations et le Web 2.0. Le questionnement général de cette étude porte sur “le prolongement et/ou le renouvellement des formes de communication antérieures, visant à recueillir des financements, à développer la notoriété, la confiance, la mobilisation, etc. ?” via les outils Web 2.0. Bref, les nouveaux outils et services en ligne renouvellent-ils la communication des associations ?

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9 tutoriels/fiches pratiques d'initiation à l'internet pour les jeunes, enseignants et animateurs (programme intergénérationnel)

jeunes webexpertsLa firme telecom Belgacom a lancé en octobre son portail et initiative Webexperts.be. Objectif de ce programme de solidarité numérique : donner envie aux jeunes générations (les “web experts”) de s’impliquer individuellement ou collectivement dans l’apprentissage de l’internet auprès des adultes et de seniors avec le slogan : “Tous connectés de 9 à 99 ans”. Un concours permet aux enfants et adolescents en Belgique de soumettre un projet d’initiation intergénérationnel aux technologies connectées. Les initiatives des gagnants (considérées comme des “bonnes pratiques”) sont indexées dans une rubrique dédiée. Celles-ci peuvent donner des idées aux animateurs multimédia en EPN pour développer des approches d’initiation à l’internet pour des publics éloignés et/ou peu sensibilisés.

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Réseaux sociaux et collectivités territoriales : quelle stratégie adopter ? Dossier de la Gazette des communes

réseaux sociaux et collectivités territoriales dossierLa Gazette des communes a mis à jour le 17 octobre 2011 son dossier Réseaux sociaux et collectivités territoriales : quelle stratégie adopter ? Alors que de plus en plus de collectivités sont présentes sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, YouTube, DailyMotion, réseau privé…), les projets diffèrent selon l’ancienneté de la présence en ligne du territoire, les moyens affectés, la ressource “temps”… Avec des objectifs divers, des résultats et une évaluation de cette présence qui interrogent.

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Guide d'utilisation des réseaux sociaux à destination des professionnels du réseau Information Jeunesse

couverture du guide d'utilisation des réseaux sociauxLe CRIJ Provence-Alpes publie en ligne et en libre téléchargement le Guide d’utilisation des réseaux sociaux à destination des professionnels du réseau Information Jeunesse (45 pages, en pdf). Ce dossier a été rédigé par Julie-Sonna Sow (volontaire service civique) avec l’aide et l’appui de différents professionnels du réseau Information Jeunesse.
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