Méthodologie de projet : Comment passer d'une idée à sa mise en action ? 9 fiches pratiques

Comment passer de l’idée à l’action ? Une question essentielle pour la gestion de projets… Des projets naissent au sein des EPN parce que des usagers ont envie de monter une activité, parce qu’une association vient solliciter l’animateur de l’espace pour lui demander de l’aide, parce qu’on y a repéré un besoin non satisfait correspondant à un contexte et qu’on souhaite y apporter une réponse concrète via ou en partenariat avec l’espace public numérique. C’est d’abord par une capacité d’écoute que ces bonnes idées peuvent être repérées et se transformer en des projets cohérents adaptés à votre territoire.

Une méthodologie de projet peut vous aider à modéliser ce genre d’activités. Le Pôle de Ressources Départemental Villes et Développement Social du Val d’Oise (France) a mis en ligne 9 fiches pratiques remarquables réunies en un dossier intitulé “Comment passer d’une idée à sa mise en action ? Méthodologie de projets – Fiches pratiques” (en pdf, 39 pages, à télécharger ici) propre à apporter une aide concrète dans le montage de micro-projets ou pour l’accompagnement des habitants porteurs d’initiatives.

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Surfer, ça s'apprend : nouvelles fiches pédagogiques et méthodologiques, guide pour les collèges et affiche (par la CNIL)

affiche CNILLa CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) lance aujourd’hui un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème générique “Surfer, ça s’apprend”.

Cette campagne d’information et de prévention est lancée à l’occasion d’une visite de Alex Türk (président de la CNIL) au collège Anne Frank de Lambersart (59), qui souligne, dans une interview au quotidien régional Nord-Eclair :

“Les jeunes sont nés avec Internet, et vont vivre toute leur vie avec. Ils doivent apprendre à protéger leur vie personnelle, professionnelle, et même sexuelle, et à respecter celle de l’autre. C’est une forme d’instruction civique, que j’appelle de l’instruction “civico-numérique”. Et la CNIL est là pour leur apporter de l’aide”.

Surfer, ça s’apprend : matériel pédagogique et méthodologique à disposition de tous

Concrètement, l’espace Enseignants du site Jeunes.Cnil.fr est renforcé avec un kit d’information et de prévention qui fait référence, et peut servir aux enseignants au collège, aux élèves adolescents, aux parents et aux animateurs en EPN (espaces publics numériques) avec documents consultables en ligne et pour la plupart également téléchargeables :

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Diffuser ses documents sous licences libres : posters et fiche d'information par l'APRIL

affiche licences libresLe groupe de travail sensibilisation de l’association APRIL (promotion du logiciel libre) publie un dossier et un appel pour publier son contenu sous licence libre et ainsi “libérer les oeuvres“.

Pour cela, il est explicité concrètement les avantages des licences libres via un argumentaire pédagogique : Pourquoi adopter une licence libre ? Pourquoi autoriser les versions modifiées ? Pourquoi autoriser les utilisations commerciales ? Comment faire pour libérer vos œuvres ?

L’APRIL met en avant les licences de type “partageables” comme les licences Creative Commons et la Licence Art Libre que ce soit “pour les Arts, les Images, les Musiques, Textes et Vidéos”.

En outre, l’association met à disposition un jeu gratuit de 2 affiches téléchargeables “Diffusez vos documents sous licences libres” : l’une sans texte explicatif, l’autre avec un texte court sous forme de 4 mini-textes thématisés (Pourquoi adopter des licences libres ? Pourquoi autoriser les versions modifiées ? Qu’est-ce que le copyleft ? Comment mettre en oeuvre une licence ?) ainsi qu’une fiche d’information, elle aussi gracieusement partagée et partageable : “Diffusez vos documents sous licences libres”.

L’ensemble de ces documents sont téléchargeable sur le site de l’association APRIL.

A noter que la grande majorité des contenus diffusés sur les portails NetPublic.fr et NetEmploi.fr le sont sous 2 licences Creative Commons.

Projet HETIC : Utilisation critique des TIC : référentiel, ressources, fiches d'activités

logo HeticeLe projet HETICE a pour but d’encourager et de promouvoir l’utilisation critique des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation dans les pratiques des enseignants de l’ensemble des Hautes Écoles de la Communauté française (Belgique). Le projet est constitué de 3 axes : le réseau form@HETICE, le curriculum de formation AMTICE et les modules d’auto-formation en ligne Prof-HE-TIC.

Le projet HETICE est promu par le CRIFA – Université de Liège, dont la vocation est de contribuer à l’évolution de la réflexion dans le domaine particulier de la formation et de l’apprentissage, essentiellement là où les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) sont exploitées.

Pour les animateurs multimédia en EPN (espaces publics numériques), HETICE peut servir de base de connaissances et de ressources pédagogiques à utiliser notamment pour les lieux d’accès développant des activités avec le monde scolaire.

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Formation COTIC: portail de ressources pédagogiques TICE: fiches pratiques, séquences pédagogiques, boites à outils logicielles

en-tête du site formation coticAfin d’assurer la formation des coordinateurs TICE d’établissement (CoTICE) (enseignants désignés par les chefs d’établissement en raison de leurs compétences techniques, qualités d’animation et capacité à intégrer le numérique dans leurs pratiques pédagogiques), l’IUFM d’Aix-Marseille (Université de Provence) a mis en place le Portail Formation COTIC.

Ce site ressource se distingue par la grande diversité et la quantité de documentation fournie sur les logiciels, pratiques pédagogiques et possibilités de projets à mettre en place dans le monde scolaire. Un site à connaître pour les EPN (espaces publics numériques) développant des activités avec des établissements scolaires ou des enfants/adolescents. Continue reading “Formation COTIC: portail de ressources pédagogiques TICE: fiches pratiques, séquences pédagogiques, boites à outils logicielles”

L'EPN Momiclic (Belgique) fait sa rentrée avec une nouvelle animatrice multimédia… aussi comédienne dans le prochain film de Dany Boon "Rien à Déclarer"

logo de l'EPN Momiclic

L’Espace Public Numérique belge Momi Clic situé sur la commune de Momignies à la frontière avec la France, fait sa rentrée… des classes. Pas étonnant puisque ce lieu d’accès public à Internet est situé dans les locaux de l’Ecole communale du village de Macon.

L’EPN Momi Clic est réputé pour la qualité de ses ateliers et d’activités d’initiation à l’initiation à Internet pour des personnes éloignés de l’informatique et également pour un accompagnement spécifique tout au long de l’année des élèves (école maternelle et primaire) et des enseignants de la commune (y compris par un dispositif mobile doté de netbooks et de caméras vidéo de poche) pour des projets alliant enseignements et Technologies de l’Information et de la Communication sous l’appellation commune TICE ; une ingénierie pédagogique de référence en TICE développée depuis la naissance de l’EPN. Depuis quelques mois, Momi Clic a noué un partenariat avec la bibliothèque locale.

Momi Clic : EPN spécialisé dans une offre pédagogique TICE

Momi Clic est en fait plus qu’un EPN : il s’agit d’un centre de ressources orienté vers le partage de connaissances compétences et également la production de contenus. Les enseignants viennent s’y former et se forment aussi entre eux à des pratiques de l’internet et de l’informatique. L’école et la communauté éducative ont été distinguées en 2009 et 2010 e France par le label Ecoles Internet (Label qui a pour objet de promouvoir les usages d’internet dans le cadre d’une égalité d’accès et d’appropriation pour tous les élèves des écoles primaires). Des blogs de classe sont créés et animés localement ainsi qu’un site dédié pour des activités hors les murs : Education citoyenne dans les écoles communales de Momignies (comprenant des ressources ludo-pédagogiques en ligne). Par ailleurs, l’EPN a conçu et met à jour le site de la Commune de Momignies.

En ligne, le site internet du lieu d’accès public Momi Clic met à disposition des internautes et animateurs multimédia, sous licence Creative Commons, un impressionnant catalogue de ressources gracieusement téléchargeables et relatives aux projets de sensibilisation et d’accompagnement aux TIC produits et réalisés par Momi Clic : tutoriels, guides pratiques, fiches pédagogiques… Avec un soin toujours renouvelé pour une approche alliant pédagogie et pratique.

Une nouvelle animatrice multimédia – enseignante, aussi comédienne du prochain film de Dany Boon

L’Espace Public Numérique est coordonné par Valérie Dudart, très dynamique enseignante en Anglais Néerlandais… Et en cette rentrée, le lieu accueille une nouvelle animatrice multimédia, institutrice de formation… Dans quelques mois, vous pourrez voir Myriam Lieben dans un autre rôle : celui de comédienne. Cette enseignante est en effet l’une des actrices du prochain film réalisé par Dany Boon “Rien à Déclarer”.

“Rien à déclarer” a été tourné à La Macquenoise à l’hiver et au printemps 2010, c’est-à-dire au poste de frontière franco-belge reconstitué pour l’occasion et donc en partie sur le territoire de Momignies. Ce film a pour cadre la fermeture des postes de douanes avec l’ouverture des frontières intra-Européenne dans les années 1990. Dany Boon y interprète un douanier français et Benoit Poelvoorde son homologue belge.

La comédie sortira dans les salles françaises le 2 février 2011 et si vous êtes attentif, vous apercevrez dans les scènes de ce long métrage…. derrière le bar de la frontière : Myriam Lieben, enseignante et animatrice multimédia de l’EPN Momi Clic.

Crédit logo : Valérie Dudart.

9 fiches mémo d'initiation informatique et internet par l'EPN Cyber-Base Barbusse de Douchy-les-Mines (59)

blog de l'EPN Cyber-base de Douchy

L’Espace Public Numérique (EPN) Cyber-Base Barbusse à Douchy-les-Mines (59) coordonné par Michaël Largillet est situé à l’Ecole Primaire Barbusse dans une salle de classe réaménagée par la ville, un projet porté par la Communauté d’Agglomération de la Porte du Hainaut.

Ouvert 15 heures par semaine au grand public, l’EPN est également utilisé par la communauté éducative (enfants et enseignants) lors des temps scolaires. Créé en 2008, le lieu d’accès public à l’internet doté de 20 postes propose un programme d’animations et d’activités d’initiation à l’informatique et à l’internet de base complété par des séances de découverte de services pratiques en ligne : Netvibes (page d’accueil personnalisée sur Internet) ; Différents sites créatifs en ligne (ateliers enfants et adultes)…

L’Espace Public Numérique (EPN) Cyber-Base Barbusse à Douchy-les-Mines se distingue par un blog informatif et pédagogique de première main avec une mise en page favorisant le contenu par rapport au contenant : la lisibilité en ait renforcée pour des publics novices de l’informatique et internet qui ne sont pas ainsi perturbés par le foisonnement d’images et de blocs textes sur les pages.

Sur ce blog, vous découvrirez des fiches mémo thématiques relatives aux ateliers de l’EPN ; une série de documents pratiques descriptifs et rédigés avec une belle plume pour aider les publics débutants et souhaitant en savoir plus sur l’univers (parfois nébuleux) informatique et internet.

A ce jour, 9 fiches mémo figurent sur le Blog Cyberbase Barbusse à Douchy :

Créer des films avec des téléphones portables : exemples en EPN et fiches pratiques pour démarrer

image du film Roméo et Juliette créé à l'ECM de Digne

Rendez-vous annuel à Paris de la création audiovisuelle avec des téléphones mobiles, le Festival Pocket Films organisé par le Forum des Images en partenariat avec la Mairie de Paris propose chaque année gratuitement lors d’un week-end, en plein centre de la Capitale (Forum des Halles), le visionnage de films d’ici ou d’ailleurs créés sur des terminaux portables.

Cette manifestation est aussi l’occasion de faire le point sur des ateliers citoyens de créations de films avec comme caméra, des téléphones portables que ce soit en partenariat avec des écoles ou des EPN (Espaces Publics Numériques).

Ainsi, l’Espace Culture Multimédia Kawenga à Montpellier a présenté lors de l’édition 2008 l’initiative Caméra Stylo ; un projet d’éducation à l’image et à l’écriture et réalisation filmique avec comme objectifs, la réalisation de vidéos avec des téléphones portables mené par des publics lycéens, des responsables de médiathèques… Une initiative qui a essaimé depuis lors sur d’autres territoires.

En juin 2010, la dernière édition du Festival Pocket Films a été l’occasion de mettre à l’honneur la présentation des Films dans la poche, un projet collectif régional (Provence Alpes Côte d’Azur) autour de la création vidéo par et pour les téléphones portables coordonné par l’Espace Culture Multimédia pionnier ZINC à la Friche la Belle de Mai à Marseille, en partenariat avec d’autres Espaces Publics Numériques : La Gare à Coustellet, la MJC d’Apt, le Portail des Savoirs à Pertuis et le Centre Culturel René Char à Digne. Vous pouvez retrouver une présentation extensive des Films dans la Poche (objectifs et travaux) sur cette page du site Web Les Films dans la Poche.

En mars 2007, à l’occasion de la Fête de l’Internet, le Festival Pocket Films a  un partenariat avec l’Espace Multimédia de Noisy-le-Grand (Seine-Saint-Denis) L’Atelier : les habitants ont pu réaliser des courts métrages avec des téléphones portables montés à l’EPN : une démarche de A à Z pour et par un public majoritairement seniors.

Ressources pour conduire des ateliers de création vidéo avec des téléphones portables

Monter un atelier ou un projet de création vidéo avec des téléphones mobiles pour et par les publics devient de plus en plus accessible en EPN (et de moins en moins fastidieux) pour peu que l’on mobilise quelques appareils (le public est de plus en plus équipé de téléphones dotés de fonctions vidéo)… C’est également un excellent moyen de découvrir les outils vidéo par la pratique collective.

Education citoyenne à l’image, construction d’un scénario, tournage (avec apprentissage des plans) et montages constituent des étapes obligées d’un atelier type où l’entraide est de mise tout comme les tâtonnements d’ordre technique.

Plusieurs ressources peuvent vous aider…

Deux fiches pratiques et pédagogiques (en pdf, téléchargeables gracieusement) élaborées par le Festival Pocket Films et le CLEMI, synthétiques, de grande qualité et qui s’inscrivent dans une démarche projet :

A l’occasion du concours de vidéos sur appareils photo et téléphones mobiles organisé par Vlipp.fr (WebTV participative des jeunes de l’Ouest), il a été mis en ligne plusieurs fiches d’aide :

  • Astuces vidéo PlayMobile (1 page) : Les spécificités d’une caméra de poche ; Petit guide pour faire une vidéo (écrire, passer à l’action),
    Fiche récapitulative d’un tournage (pdf, 1 page) : Plan de tournage ; Les cadres ; Les mouvements de caméra ; Le panoramique,
  • Fiche Monter une vidéo (pdf, 1 page) : Tu contrôles l’image, les couleurs et le son ; Tu racontes une histoire ; Tu utilises des effets de transition.

Enfin, le site Des Films dans la Poche propose un Petit Carnet thématique sur le projet du même nom avec exemples de films citoyens, explicitation de la démarche pédagogique choisie… Et un petit glossaire de la vidéo mobile. Quelques vidéos de l’action Des Films dans la poche peuvent être visionnées sur cette page.

Il est temps de passer au temps de création… Bon tournage!

Crédit photo : Extrait du film “Roméo et Juliette” réalisé avec Daniel Carrère et l’atelier théâtre de l’association Totem – EPN ECM de Digne (04).

Mot de passe usé ? Campagne publique sur la sécurité des mots de passe au Luxembourg

affiche de la campagne avec une brosse à dents

Mot de passe usé ? C’est l’intitulé de la nouvelle campagne de sensibilisation sur la sécurité des mots de passe lancée par le Ministère de l’Economie et du Commerce extérieur Luxembourgeois et plus spécifiquement l’équipe de CASES, avec un slogan très parlant : “Les mots de passe, c’est comme les brosses à dents : Il faut les choisir avec soin, les changer régulièrement, ne pas les partager et surtout les utiliser! Protégez vos données” et une brosse à dents en image très évocatrice.

On sait combien il est important pour les possesseurs d’ordinateurs et pour les internautes de se préoccuper avec soin des mots de passe à choisir et à retenir afin de protéger ses données personnelles.

CASES.lu propose donc un éventail d’outils didactiques et pédagogiques disponibles en ligne pour sensibiliser le grand public à cette thématique :

  • Un service immédiat pour tester votre mot de passe : Tester la résistance d’un mot de passe, très intéressant pour faire prendre conscience du fait de bien sélectionner un mot de passe difficile à “cracker”,
  • Une fiche thématique : Les mots de passe (en pdf, 3 pages) illustrée, agréable à la lecture et simple à comprendre, reprenant des points essentiels avec de nombreux conseils : 1) Qu’est-ce qu’un mot de passe ? 2) Quels sont les risques et les éviter ? 3) Comment choisir un bon mot de passe ? 4) Comment s’en souvenir ? 5) Au secours! J’ai perdu mon mot de passe,
  • Deux autres fiches thématiques complémentaires Gestion d’accès par authentification (en pdf, 4 pages) et Gestion des comptes (en pdf, 4 pages).

Une documentation fournie (avec tests!) qui plaira aux EPN (Espaces Publics Numériques) et à leurs publics.

Crédit illustration : Cases.lu.

SavoirSolidaire.net, portail des bibliothécaires francophones

SavoirSolidaire.net, c’est le portail porté par l’association Bibliothécaires Sans Frontières (France) réunissant des universitaires, bibliothécaires, fondations, journalistes et représentants de pouvoirs publics. Le projet a but non lucratif est structuré autour d’un espace de ressources hiérarchisés sur le monde des bibliothèques sur internet, d’une offre d’actualités et d’une communauté de personnes (pouvant interagir via des groupes, un forum, une page personnalisée).

Bibliothèques Sans Frontières veut s’attacher à favoriser un dialogue avec les bibliothèques du Sud en aidant à la construction de bibliothèques dans les pays en voie de développement, la formation de personnels de bibliothèques, la structuration de réseaux de lecture publique, la sauvegarde de fonds documentaires et promotion des patrimoines culturels locaux, favoriser les partenariats entre les bibliothèques du Nord et du Sud, effectuer des recherches sur les pratiques innovantes en matière d’écrit et de NTIC… Un programme ambitieux s’il en est.

Les ressources du portail SavoirSolidaire.net peuvent s’avérer très intéressantes pour les EPN (Espaces Publics Numériques) souhaitant mettre en place des projets de création de lieux d’accès à Internet avec les Pays du Sud ou participant à des échanges avec des bibliothèques dans des pays en développement.

A consulter avec une attention toute particulière : la rubrique “Bibliothèque à l’heure du numérique” du portail SavoirSolidaire.net qui comprend des articles, fiches, documents de recherche et tutoriels répartis en 4 catégories :

  • Internet et réseaux
  • E-Ressources & E-Books
  • Informatisation et numérisation
  • Outils et logiciels divers

SavoirSolidaire.net est un projet résolument à suivre de près pour les bibliothèques et les Espaces Publics Numériques en bibliothèque-médiathèque.