Adolescents sur internet : espace documentaire sur le Web responsable

Dans le cadre du colloque “Les jeunes sur la toile. Quelles protections pour quels risques ?” qui se tient le 10 janvier 2012 à Paris (École militaire), l’Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ) inaugure sur le site du LesJeunesSurLaToile.fr un espace documentaire de ressources en ligne qui comprend des guides, baromètres, sites de référence et tests en ligne relatifs à l’internet responsable et à l’éducation au multimédia.

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Promotion et communication d'artistes musicaux et oeuvres sur Internet : 2 guides en libre téléchargement

stratégie musicaleLe monde de la musique est bouleversé par l’arrivée du numérique et la communication autour de projets musicaux devient cruciale pour les artistes. Utile pour des EPN menant des projets créatifs de MAO (Musique Assistée par Ordinateur) ou travaillant avec des créateurs locaux : 2 guides gracieux (diffusés en Creative Commons) intitulés 1000 choses à faire pour réussir sa stratégie musicale 2.0 pour assurer la promotion d’oeuvres musicales avec des conseils qui concernent principalement Internet. Ces deux dossiers thématiques ont été conçus par Marc-André Laporte, directeur marketing d’une station de radio au Québec et auteur du blog DonneTaMusique.com.

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500 sites web pour réussir à l'école – Edition 2011

couverture du magazineNouvelle édition en 2011 pour l’annuaire : 500 sites pour réussir à l’école. Que ce soit en EPN (Espace public numérique) ou pour les parents, les jeunes, voici une ressource intéressante pour qui souhaite favoriser l’utilisation de l’informatique et de l’internet pour les enfants et adolescents : le guide en ligne 500 sites web pour réussir à l’école.

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Guide méthodologique des usages Web 2.0 dans les organisations

panorama de logos de réseaux sociauxLe CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations, Canada) est l’auteur d’un guide méthodologique publié en octobre 2011 : le livre blanc : les usages du Web 2.0 dans les organisations (51 pages, en pdf) qui a pour objectif d’informer et d’outiller l’internaute pour comprendre les changements importants occasionnés par l’intégration progressive des technologies Web 2.0 au sein de la chaîne de valeur des organisations publiques et privées. Ces défis ne sont pas uniquement technologiques, ils touchent des aspects culturels, organisationnels, management en rapport avec des pratiques collaboratives dans l’organisation même du travail.

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Diaspora : guide du logiciel/réseau social pour les débutants

logo DiasporaDiaspora est un projet de logiciel permettant de déployer un réseau social/média social offrant des fonctionnalités proches ou identiques à Facebook. Mais puisqu’il s’agit d’un réseau décentralisé, Diaspora permet de préserver la vie privée des utilisateurs et des contributeurs. Diaspora s’inscrit dans une dynamique Open Source : il s’agit d’un logiciel libre distribué sous licence AGPL. Un article de Wikipédia délivre des informations sur l’historique et l’avancée du projet : Diaspora (logiciel).
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Guide d'accès aux droits, rubrique pratique et utile sur le site du Centre Social de Dinan (22)

logo Centre Social de DinanL’idée est simple, mais pratique, utile et différenciante dans les services locaux que l’on peut apporter via Internet à des citoyens. Le Centre Social de Dinan (22) a récemment créé au sein de son site Internet une rubrique “Guide d’accès aux droits” . Sur le modèle d’arborescence du guide des droits et démarches (repris sur le portail de l’administration française Service-Public.fr), le guide d’accès aux droits du site du Centre Social de Dinan reprend l’ordonnancement des rubriques et y fait figurerles coordonnées des services publics ou consulaires (organisation, nom, coordonnées postales et téléphoniques) pouvant apporter localement, une aide.

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Guide officiel Pages Google Plus pour les professionnels

Google Plus PageGoogle met nouvellement à disposition en ligne son guide officiel Pages Google Plus pour les professionnels. Ce mini-site (régionalisé) se découpe en 3 rubriques expliquant le potentiel de l’utilisation du réseau social Google Plus pour les entreprises, institutions, associations et personnalités. Chaque rubrique est l’occasion de mettre en avant les fonctionnalités attachées aux pages Google Plus :

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Guide pratique pour un portail Web en bibliothèque

guide pratique du portail web en bibliothèque8 étudiants du Master 2 Métiers du livre de Saint-Cloud (Université Paris Ouest Nanterre La Défense) ont élaboré le guide pratique pour un portail Web en bibliothèque. Oeuvre d’un projet tutoré, ce dossier de 233 pages diffusé en pdf par l’ENSSIB s’intéresse à la mise en place d’un espace en ligne ; “un site Web élaboré structurant un accès simplifié à l’ensemble des services numériques offerts par une bibliothèque ou un réseau de bibliothèques, sur place ou à distance” qui est aussi un moyen de communication et permet d’assurer la visibilité en ligne de l’établissement.

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Blogs à l'école : dossier pédagogique

blogs ç l'écoleEduca.ch, serveur suisse de l’éducation (SSE) a publié en septembre 2011, un nouvel Educaguide : Weblogs. Bloguer à l’école (24 pages, en pdf) ; un dossier diffusé sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Depuis quelques années, les blogs donnent lieu à des expérimentations dans le monde scolaire : ils permettent l’expression des enfants, enseignants et de la communauté éducative. Ce type de site Web aisé à créer et à alimenter avec des connaissances techniques minimales peut aussi constituer des espaces d’apprentissage, partage de connaissances et de compétences.

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Communication des associations et Web 2.0 : 7 actions types et méthodologie

associations et web 2.0La compagnie d’assurance Generali met à disposition sur Internet une enquête commandée à l’Université Paris 8 sur le thème : La communication des associations et le Web 2.0. Le questionnement général de cette étude porte sur “le prolongement et/ou le renouvellement des formes de communication antérieures, visant à recueillir des financements, à développer la notoriété, la confiance, la mobilisation, etc. ?” via les outils Web 2.0. Bref, les nouveaux outils et services en ligne renouvellent-ils la communication des associations ?

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