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Etude et Guide Facebook pour les collectivités : Page ou Profil

Couverture du guide et de l'étudeLa Communauté d’agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines (78) a mis en ligne au début de cette année 2011, durant quelques semaines, un sondage afin de réfléchir à son utilisation de Facebook avec celles des autres collectivités.

La synthèse de ce sondage (34 collectivités y ont répondu) est aujourd’hui disponible en ligne sous la forme d’une Etude et Guide Facebook pour les collectivités : Page ou Profil destiné aux collectivités territoriales présentes ou non sur Facebook qui se posent la question de la nécessité d’être présentes sur Facebook, de l’identité en ligne à affirmer sur ce même réseau et de l’intégration de Facebook à une stratégie de communication (ce qu’on peut aussi désigner par un plan de communication), de mieux connaître les fonctionnalités et les pratiques de Facebook pour le secteur public.

L’étude est téléchargeable à cette adresse (17 pages) (via le portail de ressources Cap’Com) ou consultable sur le portail de la C.A. de Saint-Quentin-en-Yvelines. Continue reading “Etude et Guide Facebook pour les collectivités : Page ou Profil”

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Guides pratiques du travail collaboratif en communautés virtuelles d'apprentissage

logo du campus virtuelComme son nom l’indique, le Campus Virtuel de l’Université de Limoges est spécialisé depuis plusieurs années dans les formations à distance dont plusieurs diplômes d’université liés aux métiers du secteur des EPN (espaces publics numériques) et une filière classique universitaire : Bac+2 à Bac+5.

Dans l’espace Documentation du site du Campus Virtuel, on peut trouver deux guides du travail collaboratif en libre téléchargement. Dans un contexte professionnel où l’animation de communautés en ligne devient un métier reconnu à part entière, où l’apprendre en ligne se diffuse, ces deux guides du travail collaboratif posent des jalons théoriques sur ce qu’est une communauté de personnes travaillant à distance à plusieurs avec caractéristiques et définitions de référence.

* Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage (pdf, 8 pages) :

Les communautés virtuelles : Qu’est-ce qu’une communauté virtuelle ? Les différents types de communautés virtuelles,

Les communautés virtuelles en situation d’apprentissage : Les situations d’apprentissage ; Le rôle des communautés virtuelles dans l’apprentissage ; Les communautés virtuelles d’apprentissage,

Le travail collaboratif dans les communautés virtuelles d’apprentissage : Qu’est-ce que le travail collaboratif ? Collaborer au sein des communautés virtuelles d’apprentissage (constitution des groupes, répartition des rôles, méthodes de travail, fonctionnalités et outils, règles et netiquettes).

* Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage ARTICC (pdf, 7 pages) :

La première partie de ce guide expose rapidement la notion de communauté virtuelle ; la deuxième partie rappelle la situation d’apprentissage (le contexte) et décrit les rapports qui peuvent exister entre communautés virtuelles et apprentissage ; la troisième partie définit le travail collaboratif et propose des méthodes pour pratiquer et optimiser celui-ci en communautés virtuelles d’apprentissage. Ce dernier point, le plus pratique, est le plus développé.

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La Souris Grise, blog de critiques d'applis (smartphones et tablettes) pour les jeunes

Si les blogs généralistes consacrés aux applis mobiles sont nombreux, le territoire des espaces Web consacrés à passer au crible et à analyser des applis ludo-éducatives pour les enfants sont très rares sur l’internet francophone.

La Souris Grise répond à ce challenge. Ce blog édité par Laure, maman journaliste et créé en octobre 2010, critique les applis ludo-éducatives sur smartphones et tablettes. Les billets sont totalement libres et indépendants des marques, systèmes d’exploitation ou périphériques mentionnés.

Sur la Souris Grise, les applis sont classés par âge avec des tests commentés. Chaque appli est classée par thème : Lire et écrire ; Maths et Logique ; Artistes en herbe ; Découverte du monde ; La nature ; Le petit citoyen. A noter la présence d’une rubrique La Souris Analytique posant des bases de réflexion sur les pratiques des applis mobiles par les jeunes avec un dossier de référence : le Guide du parent e-responsable :  Ipad Iphone : mode d’emploi pour parents stressés s’interrogeant notamment sur les questions liées à la santé.

Laure effectue également une veille sur les usages de applis mobiles par les enfants, sur son site, sa page Facebook et son compte Twitter.

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Guide : Et si Internet vous aidait à trouver de l'emploi

couverture du guide“Et si Internet vous aidait à trouver de l’emploi ?” C’est le titre d’un nouveau guide réalisé par les étudiants en Sciences de l’Information et du Document en Master 2 IDEMM (Université de Lille 3). Dans le cadre de la participation des étudiants au Salon de l’Emploi et de la Formation de la Ville de Marcq-en-Baroeul, le 10 mars 2011, ceux-ci ont produit ce document visant à faire réfléchir sur la gestion de l’identité numérique dans la recherche d’emploi aujourd’hui.

Le guide (53 pages) est téléchargeable au format pdf à cette adresse ou peut être consulté en ligne sur Sribd.

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SIALLE : Information et analyse de logiciels libres éducatifs

logo SialleProposé par le SCEREN – CNDP et le Ministère de l’Education Nationale, le portail Service d’Information et d’Analyse des Logiciels Libres Educatifs (SIALLE) comme son nom l’indique “vise à offrir aux enseignants des informations sur l’offre en matière de logiciels libres éducatifs”.

Que ce soit pour le primaire, au collège ou au lycée, la sélection de logiciels libres est basée sur un service d’appréciation par un repérage via le réseau académique ; un groupe d’experts par discipline examinant l’application libre et délivrant un premier avis. Le logiciel est ensuite soumis à des analyses technique et juridique pour vérifier qu’il ne présente pas d’anomalies majeures dans ces domaines. Les utilisateurs peuvent ensuite (après identification) tester le logiciel et donner une appréciation au logiciel libre.

Sur SIALLE, la notation tient compte de 3 aspects : la pédagogie, la qualité scientifique du contenu et la technicité. La synthèse des différents avis indique en ligne une note.

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Aide-mémoire : présentation en ligne d'une PME : 14 questions à se poser

Titre de l'aide-mémoireL’Aide-mémoire : présentation en ligne d’une PME (2011) est une nouvelle publication en ligne des autorités suisse et d’organismes helvétiques : Office fédéral de la communication (OFCOM), du Secrétariat d’Etat à l’économie (SECO) et de l’Association InfoSurance.

Cet aide-mémoire (téléchargeable à cette adresse, au format pdf) délivre aux petites et moyennes entreprises (PME) des astuces pour optimiser leur site internet. Davantage de sécurité, de fiabilité et de convivialité permet de rendre les offres internet des PME encore plus attrayantes et permet de dynamiser leur offre sur le marché.

Conçu comme un guide pratique, l’Aide-mémoire: présentation en ligne d’une PME (2011) sous-titré “Plus de sécurité pour vos clients et plus de confiance de leur part” répond concrètement aux 14 questions suivantes :

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Guide : Les médias sociaux, Des outils aussi utiles que redoutables

Couverture du guideLa Centrale des Syndicats du Québec (CSQ) vient de publier en ligne un Guide intitulé : “Les médias sociaux : Des outils aussi utiles que redoutables” (8 pages, en pdf) à télécharger à cette adresse.

Ce vaste dossier s’intéresse principalement à expliciter que les notions de vie privée et vie publique son souvent très liées sur les réseaux sociaux et que ceux-ci présentent bien des avantages, il convient également aussi de les utiliser en toute connaissance de cause.

Le guide présente le réseau Facebook et la notion d’ “ami” sur celui-ci tout en décryptant les intérêts commerciaux de ce service.  C’est avec la même approche critique que ce dossier indique des points essentiels à considérer quant à l’utilisation des réseaux sociaux : Publier sur les médias sociaux, c’est renoncer à son droit à la vie privée ; Les propos circulent rapidement et demeurent longtemps ; Les réputations peuvent en prendre un coup ; Les médias sociaux peuvent être un lieu de surveillance… Chaque notion est explicitée dans un niveau de langage simple et avec un vocabulaire non technicisant.

La seconde partie du Guide “Les médias sociaux : Des outils aussi utiles que redoutables” comprend des conseils pratiques regroupés par thématiques :

  • Quoi faire pour se protéger ;
  • Quelques définitions à garder en tête ;
  • Attention aux photos vous mettant en vedette…
  • Mieux vaut activer les alertes ;
  • Comment bloquer des utilisateurs ou signaler un abus ?
  • Que faire si vous êtes victime de dénigrement, de vol d’identité, de harcèlement, ou encore de diffamation ?
  • Comment désactiver ou supprimer notre compte ?

Si ces conseils concernent avant tout Facebook, c’est à la réflexion avant l’action que s’intéresse ce guide ; une démarche d’éducation au multimédia intéressante pour les usagers des EPN (espaces publics numériques).

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Guide Pratique Facebook

Couverture du Guide pratique FacebookLe Guide Pratique Facebook vient de paraître aux éditions Presse Livre et également chez Eyrolles (14.90 EUR). En 160 pages, cet ouvrage destiné au grand public et comprenant de nombreuses captures d’écrans, conseils et astuces avec une mise en page agréable, propose un large tour d’horizon des fonctionnalités et potentialités d’utilisation de Facebook en 11 chapitres :

  • Faire ses premiers pas sur Facebook,
  • Tout partager avec vos amis Facebook,
  • Créer et rejoindre des groupes d’amis,
  • Enrichir sa vie sociale en ligne,
  • Comment naviguer plus facilement sur Facebook,
  • Ajouter des fonctions grâce aux applications,
  • Profitez de Facebook sur son mobile,
  • Utiliser son identité Facebook sur le Web,
  • Lier Facebook à d’autres applications,
  • Protéger sa vie privée sur Facebook,
  • Exploiter Facebook comme un pro.

Eyrolles met à disposition gratuitement des extraits du Guide pratique Facebook : 2 chapitres à télécharger :

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Journée de l'internet plus sûr : 4 nouvelles ressources pédagogiques et didactiques sur l'éducation au multimédia

page d'accueil du site Une Porte Grande OuverteLe 8 février, la Journée pour un Internet plus sûr (“Safer Internet Day”), organisée à l’initiative des instances européennes, vise à favoriser la prise de conscience par les enfants et adolescents de la nécessité d’utiliser Internet de façon responsable. Cette édition 2011 a constitué un moment-phare pour les acteurs de terrain mobilisés, notamment en EPN, par des activités illustrant le slogan 2011 de l’événement : “Internet c’est ta vie, pas qu’un jeu”.

Le Safer Internet Day est aussi un moment privilégié de mise en ligne de sites internet, portails ou tutoriels portant sur cette thématique. C’est l’occasion de faire le point sur quelques ressources en ligne pouvant s’avérer exploitables par des espaces publics numériques tout au long de l’année dans le cadre d’initiatives d’éducation au multimédia pour les publics jeunes ainsi que les parents et les seniors. Continue reading “Journée de l'internet plus sûr : 4 nouvelles ressources pédagogiques et didactiques sur l'éducation au multimédia”

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Gestion de projets : Guide à l'action, Pour passer de l'idée à l'action

Couverture du Guide à l'actionTaking It Global, association canadienne, s’est spécialisée dans la mise à disposition d’outils d’expression et d’information en ligne aidant les jeunes dans le monde à s’engager pour agir dans la société au quotidien et à développer des projets de solidarité qu’ils soient modestes ou plus ambitieux.

Sur son site Internet en Français, Taking It Global met à disposition un guide pratique favorisant la concrétisation d’idées en projet structuré pour agir : “Guide à l’action. Etapes simples vers le changement” (en pdf, 16 pages, à télécharger à cette adresse) en 6 étapes :

  • réfléchissez ;
  • identifiez ;
  • informez et inspirez-vous ;
  • planifiez ;
  • exécutez ;
  • évaluez.

Pour une gestion de projet numérique ou en EPN (espace public numérique), ce guide aide à mener des actions avec des partenaires qui ont simplement une idée en tête. En structurant cette idée, on peut à l’aide de ce guide, la transformer en un projet concret qui associe les technologies et les compétences des personnes impliquées.