L’identité numérique devient une thématique essentiel de préoccupation pour les internautes que l’on soit élève, étudiant, en recherche d’emploi ou tout simplement que l’on veuille maitriser ses traces laissées sur Internet. La responsabilité individuelle et collective est l’une des constantes pour contrôler ce que l’on appelle la e-réputation (ou réputation en ligne) tant l’image publique qui circule sur le Web associée à un prénom et à un nom, à des mentions d’une association, d’une entreprise ou d’une institution peuvent nuire ou porter préjudice là aussi que ce soit personnellement ou pour une organisation. Le site de professeurs documentalistes Docs pour Docs a regroupé des ressources sur l’identité numérique sous l’intitulé : Comprendre et enseigner l’identité numérique.
Fiche-conseil sur la navigation Internet : astuces et conseils pour surfer en sécurité
Le Réseau Éducation-Médias (Canada) et l’Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) a célébré le Safer Internet Day (journée de l’Internet plus sûr) avec le lancement d’une série de fiches-conseils gratuites (et téléchargeables sur les 2 sites) destinées aux consommateurs sur les enjeux clés de l’Internet d’aujourd’hui avec des recommandations exhaustives sur l’utilisation d’outils et de médias en ligne . La série a débuté le 7 février avec une première fiche-conseils qui vise à aider les citoyens à demeurer en sécurité lorsqu’ils utilisent Internet, à identifier et à connaître les risques devant lesquels ils se trouvent en ligne ainsi qu’à fournir des mesures simples les réduisant au minimum.
Journée de l'Internet plus sûr : Quels conseils pour un internaute débutant ?
Yahoo France! participe à la journée de l’Internet plus sûr (Safer Internet Day 2012) qui se déroule cette année le 7 février principalement via son réseau social Yahoo! Questions Réponses. Pour l’occasion, la firme américaine a demandé à ses community managers de mettre en forme un message personnalisé de conseil de navigation sur Internet sous la forme d’une photo avec un message fort : pour la France, Solène randit une feuille de papier avec la mention : “je ne connais pas, je ne montre pas”. (Cf. ci-dessous les messages des différents community managers).
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INHOPE mobile : application pour signaler les contenus Web illégaux via smartphone
L’Association Internationale des Hotlines Internet (INHOPE) a lancé en décembre 2011, INHOPE mobile, une application mobile gratuite qui permet de faciliter le signalement de sites à contenu illégal pour les utilisateurs de smartphones qui naviguent sur Internet. INHOPE prend en compte que de plus en plus de personnes utilisent Internet via des outils mobiles (smartphones et tablettes).
Trust, film à propos de la prédation sexuelle sur Internet
Trust est un film qui sort dans les salles françaises le 18 janvier 2012. Trust, un pseudo peut en cacher un autre est un long métrage américain réalisé par David Schwimmer en 2010, un drame avec dans les rôles principaux Clive Owen, Catherine Keener et Liana Liberato. Durée du film Trust : 1 h 46 mn. Le synopsis porte sur l’histoire d’une famille qui se retrouve démunie quand sa fille adolescente devient la victime d’un prédateur sexuel sur Internet.
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Adolescents sur internet : espace documentaire sur le Web responsable
Dans le cadre du colloque “Les jeunes sur la toile. Quelles protections pour quels risques ?” qui se tient le 10 janvier 2012 à Paris (École militaire), l’Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ) inaugure sur le site du LesJeunesSurLaToile.fr un espace documentaire de ressources en ligne qui comprend des guides, baromètres, sites de référence et tests en ligne relatifs à l’internet responsable et à l’éducation au multimédia.
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Etre un citoyen responsable sur Facebook : Je publie, je réfléchis
Christelle Hallé, enseignante au Collège Guy Moquet (Le Havre) propose via le site Documentation Académie Rouen, une séquence pédagogique pour classes de 4e sur le thème : Être un citoyen responsable sur Facebook : Je publie, je réfléchis avec un dispositif impliquant pour les élèves avec une réalisation collective à la clé. Les objectifs généraux de cette séquence sont d’analyser les pratiques informationnelles des élèves sur Internet et de former les élèves à partir d’un usage responsable d’Internet (avec l’exemple du réseau Facebook). Ce travail est présenté avec des documents pédagogiques (au format .odt) librement téléchargeables qui explicitent la démarche :
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Cybersmart.ch futé sur la toile : pour une utilisation responsable des nouveaux médias
Santé Bernoise (Direction de la santé publique et de la prévoyance sociale du canton de Berne, Suisse) a mis en ligne fin novembre 2011 le site Cybersmart.ch futé sur la toile, un portail d’information sur le thème générique : pour une utilisation responsable des nouveaux médias. Cybersmart.ch se veut un lieu d’information et de réflexion sur l’utilisation des médias électroniques avec des phénomènes tels que le sexting, le cyber-harcèlement, les groupes de haine en ligne ou encore la dépendance aux jeux.
Internet, nos enfants et nous (brochure)
La Fondation Boulanger a publié en décembre 2011 une brochure sur l’internet responsable (8 pages, en pdf) intitulée : Internet, nos enfants et nous (parce que nous sommes tous responsables) librement téléchargeable et diffusée au format papier dans les magasins de l’enseigne Boulanger. Ce mini-dossier a été conçu en partenariat avec le Ministère des Solidarités et de la cohésion sociale.
Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignants
En complément du dossier Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement évoqué sur NetPublic en octobre 2011, le service Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse) a publié en décembre 2011, un document synthétique sous licence Creative Commons intitulé : Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignant-e-s (pdf).
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