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July 21, 2010

Module pédagogique interactif sur la cyberintimidation pour les adolescents

Le portail Ado-Parlons Santé qui réunit des partenaires publics au Canada a pour objectif de fournir aux jeunes les outils nécessaires pour prévenir les comportements qui auraient un risque sur leur santé physique et mentale… Avec une nouvelle rubrique sur un sujet de nature technologique mais pas seulement :

La cyberintimidation, c’est quoi ?

“C’est utiliser ton téléphone cellulaire, ton ordinateur ou autre dans le but de harceler, de ridiculiser, d’abaisser, d’intimider ou de menacer quelqu’un.
C’est envoyer ou poster des messages électroniques blessants ou offensants, que ce soit à une reprise ou à répétition.
C’est prendre l’identité d’une autre personne dans le but de lui faire du tort ou de blesser quelqu’un d’autre.”

Organisé en modules, le site Ado-Parlons Santé met en avant des thèmes et préoccupations d’aujourd’hui dont nouvellement une nouvelle rubrique interactive sur le phénomène de la Cyberintimidation lancée en juin 2010 et organisée en 5 séquences pédagogiques (à base de vidéos, témoignages, résumés et conseils) :

Définition de la Cyberintimidation : Les moyens utilisés et formes de cyberintimidation,
Etre intimidateur en ligne : Es-tu un intimidateur en ligne ? Les raisons pour la cyberintimidation ; Les types d’intimidateurs en ligne ; Les conséquences pour l’intimidateur en ligne,
Etre la cible de Cyberintimidation : Es-tu victime ? La facilité de devenir victime ; Les conséquences pour la victime de Cyberintimidation ; Les conseils pour la victime de Cyberintimidation,
Etre témoin de Cyberintimidation,
L’Aspect légal de la Cyberintimidation (adapté à la législation canadienne).

Un cyberquiz permet de tester ses connaissances sur l’ensemble des points, complété en conclusion par des ressources et des références.

Une belle réalisation qui trouvera sans aucun doute un accueil très favorable chez les acteurs de terrain des Espaces Publics Numériques (EPN).

June 18, 2010

Jeunes et TIC, document de travail et de ressources par le CRIJ de Picardie

Le CRIJ de Picardie (Amiens) propose nouvellement en ligne un document de travail servant de support de formation à la session coordonnée par la même tête de réseau : “Jeunes et TIC” ; une belle réalisation partagée.

Ce document non exhaustif (co-élaboré par Régis Reynaud) et en construction propose une collection de liens et références (articles, dossiers, vidéos, podcasts) sur la thématique des relations qu’entretiennent les jeunes avec les Technologies de l’Information et de la Communication (Internet, les mobiles, l’internet des objets, etc.) : outils, pratiques, innovations, discours tenus, médias.

Le CRIJ de Picardie effectue une veille active sur le sujet et en fait bénéficier les internautes et acteurs des Espaces Publics Numériques en le rendant disponible sur le Web.

“Le développement des technologies de l’information et de la communication, l’omniprésence des jeux vidéos, des mobiles, des ordinateurs engendrent de nouvelles attitudes. Face à cette mutation, la formation aura pour but d’orienter les jeunes dans ce parcours virtuels mais pas sans danger : chats, réseaux sociaux, jeux en ligne, image virtuelle… Mais aussi cybercriminalité, cyber dépendances.”

Sommaire du document de travail “Jeunes et TIC” :

1. Le comportement sur la toile
1.1 Les plateformes de blogs
1.2 La notion d’extimité
1.3 L’identité numérique
1.3.1 Le vol d’identité
1.4 Internet, outil de socialisation “douce”
1.5 La dérive numérique
1.6 La télé vs Internet ?
1.7 Le téléchargement illégal
2. Les moyens de prévention
2.1 Les FAI s’impliquent
2.2 Internet sans crainte
2.3 Conseils aux parents
2.4 Conseils aux jeunes
3. Et à l’école ?
4. Cybercrimes
5. Les mobiles
5.1 Grenelle des ondes
5.2 L’internet des objets, puces RFID
6. Les jeux vidéo
6.1. La “cible jeune” vue par l’Agence Française pour le Jeu Vidéo
6.2. Les jeux, cyberdépendances ou addiction ?
6.3. La dépendance présumée au jeu – Elizabeth Rossé
6.4. Les jeux vidéo ont-ils des effets négatifs sur la psychologie ? – Marc Valleur
6.5. La violence et le jeu
6.6. Le point de vue de Serge Tisseron
6.7. Le classement PEGI
6.8. Typologie des jeux
6.9. Pédagojeux
6.10. Les jeux, demain. Exemple : “Project Natal”

Le CRIJ de Picardie dispose également d’un Espace Public Numérique labellisé PEL (Picardie en Ligne).

June 14, 2010

Action innocence, ressources pédagogiques pour la protection des enfants sur Internet

Le site de l’association Action innocence propose des ressources sur la protection des mineurs sur Internet : des dossiers pratiques sur la législation, le portable et l’Internet mobile, les jeux vidéos, les réseaux sociaux, des vidéos et des guides pour les parents et les enseignants.

Il diffuse aussi un spot de sensibilisation pour les ados et un dessin animé pour les enfants.

June 14, 2010

PédaGoJeux, le site d'information et de sensibilisation sur le jeu vidéo

Site de référence sur les jeux vidéo et leurs usages, PédaGoJeux est le pionnier des sites d’information et de sensibilisation à l’univers des jeux vidéo. Il a pour objectif de donner aux parents et aux éducateurs les clés de compréhension de cet univers pour mieux accompagner les enfants.

Il est issu d’une démarche inédite associant dix acteurs publics, privés et associatifs : le Ministère en charge de la famille, la Délégation aux Usages de l’Internet (DUI), Internet Sans Crainte, le Forum des droits sur l’internet (FDI), l’Union Nationale des Associations Familiales (UNAF), Action Innocence, le Syndicat des Éditeurs de Logiciels de Loisirs (SELL), Microsoft, Bayard Jeunesse, JeuxOnLine. Le site est également soutenu par des membres « permanents » qui participent aux actions de sensibilisation menées par PédaGoJeux.

June 14, 2010

Sécurité sur les réseaux sociaux, un dossier Educa.ch

Educa.ch, Serveur suisse de l’Education, vient de publier un dossier thématique fort pertinent (en coordination avec la Prévention Suisse de la Criminalité – PSC) intitulé “Sécurité sur les réseaux sociaux” agrégeant des articles et conseils pour le personnel éducatif, les enfants et les médiateurs multimédia.

Alors que l’accès et les pratiques à des réseaux sociaux, médias sociaux tels que Facebook, Netlog ou MySpace sont de plus en plus appréciés par les adultes et les adolescents, bien des questions se posent sur la protection de la vie privée, la notion d’identité en ligne et la divulgation d’informations personnelles.

Les éléments communiqués dans ce dossier reprennent des points de l’actuelle campagne de sensibilisation des autorités suisses : “Netlog, Facebook & Co: sûr et certain!” s’adressant aux jeunes, parents et responsables de l’éducation.

Ce mini-guide en ligne s’intéresse à une situation initiale décrite brièvement, avant de développer 4 messages centraux (L’Internet n’oublie jamais rien ; Les informations circulent et peuvent être transformées en un rien de temps ; L’expérience virtuelle est aussi une réalité ; Sur Internet, on n’est jamais “rien qu’entre soi”) associés à des thèmes centraux (Cyber-intimidation ; Abus sexuel sur Internet ; Cyberaddiction). Pour chacun de ses termes, le dossier propose des ressources Internet explicitant, décryptant et conseillant les publics cibles. Utile et concret!

Enfin, une sitographie sur la Prévention internet offre des pistes d’information et de quoi construire des séquences et ateliers en Espaces Publics Numériques (EPN).

June 4, 2010

A La Maison de Grigny, un Internet pour tous avec des ressources pour tous

On ne présente plus (ou presque) la Maison de Grigny (36 avenue des Arondières) à Grigny (Département du Rhône). Depuis 2003, cette association s’est constituée en pôle ressource sur les usages de l’internet et du multimédia pour des collectivités territoriales, des institutions publiques et des organismes d’éducation populaire…

C’est aussi un EPN (Espace Public Numérique) labellisé NetPublic. La commune de Grigny est son territoire d’attache où se développent, dans le cadre d’une mission de service public, ses projets et où naissent les savoir-faire que la Maison met à disposition de tous.

Hébergée dans un équipement de la ville de Grigny, la Maison développe un projet à vocation sociale dédié à la formation et au développement des usages de l’Internet et du multimédia auprès des populations de Grigny, Givors et les communes avoisinantes. L’équipe et les publics sont animés par une sensibilité particulière aux logiciels libres.

Ressources en ligne pour les débutants… Et pour tous

L’association est présente en ligne et diffuse bien volontiers ses ressources pédagogiques et de veille notamment via une rubrique Ressources dédiée qui comprend un glossaire des termes et expressions informatiques et internet ainsi qu’une excellente Foire Aux Questions regroupant “les questions les plus couramment posées tout au long des activités” alimentée par les réponses des adhérents et de l’équipe de la Maison.

A noter que cette association diffuse aussi des modules vidéo courts pour appréhender des notions liées à des logiciels via une Chaîne sur la plateforme DailyMotion. Une démarche concrète très plaisante : Comment créer une image panoramique ; Apprendre à télécharger un logiciel portable ; Rechercher des images libres de droits…

Enfin (et ce n’est qu’une conclusion bien provisoire), la Maison possède un compte Slideshare pour publier des présentations très intéressantes réalisées par l’équipe et des intervenants extérieurs : Les logiciels et licences libres ; Que font les jeunes sur Internet ; Développement durable et TIC…

Une vraie mine d’infos délivrées par la Maison que les EPN (Espaces Publics Numériques) peuvent apprécier semaine après semaine.

April 30, 2010

Mon Orientation En Ligne, service personnalisé pour les jeunes par email, téléphone ou chat

Le Ministère de l’Education Nationale et l’ONISEP proposent le portail national Mon Orientation en Ligne, plateforme gratuite d’information pour répondre aux élèves, apprentis, étudiants, parents et enseignants sur des questions relatives aux métiers, aux formations et à l’orientation.

Ce dispositif a fait l’objet d’une expérimentation depuis 2009 dans l’Académie d’Amiens et il est généralisé sur tout le territoire français depuis le 20 avril 2010. L’ONISEP apporte une expertise indispensable via une base de données de 23 000 formations et cursus, plus de 600 fiches métiers et 79 000 établissements.

Mon Orientation En Ligne propose de répondre aux questions via courrier électronique, tchat ou téléphone. Le site internet comprend également une foire aux questions. Les éditeurs du portail ont estimé le nombre de contacts à 700 000 via Mon Orientation En ligne (soit 800 000 visites).

6 antennes connectées entre elles sont chargées de répondre aux questions : Amiens, Bordeaux, Grenoble, Nantes, Paris, en Martinique, et bientôt à la Réunion.

“Vous êtes collégien(ne), lycéen(ne), apprenti(e), étudiant(e), parent ou encore professeur(e) : des experts de l’Onisep et des conseillers d’orientation-psychologues repondent à vos question sur l’orientation, les filières de formation et les métiers.”

Un service à ne pas hésiter à utiliser en EPN (Espace Public Numérique).

Pour plus d’informations et de références, consulter cet article : Nouveaux services de l’orientation.

April 28, 2010

Éducation aux médias et à l'Internet : dossier EDUCNET

Dossier sur l’éducation aux médias et par les médias qui propose une sélection commentée de sites spécialisés, avec des pistes pédagogiques et des ressources en ligne, pour apprendre à décrypter les médias (presse écrite et audiovisuelle, Internet), à développer le sens critique et à devenir citoyen responsable dans la société numérique.

Il signale également des sites où consulter la presse en ligne, actualités et archives, et des annuaires de presse.

Le sujet est envisagé sous divers angles, pédagogique, culturel et juridique. Une bibliographie permet de l’approfondir.

(Dossier réalisé par le centre de documentation de la Sous-direction TICE du ministère de l’éducation nationale, régulièrement mis à jour).

April 19, 2010

Des annuaires Internet pour les enfants

Bien évidemment, les moteurs de recherche automatisent la fonction de recherche sur le Web . A l’inverse, l’indexation des sites et pages Internet sur des annuaires est effectué par des personnes, documentalistes ou volontaires. Oeuvre d’un travail ou de passionnés, il existe des annuaires francophones de ressources pour les enfants à but non lucratif qui revendiquent une approche citoyenne de l’Internet et qui trouvent donc tout leur place dans les Espaces Publics Numériques (EPN.

L’annuaire Kidadoweb liste plus de 3200 sites non commerciaux pour les enfants et adolescents classés par catégories (pour apprendre, pour les loisirs, pour découvrir, pour les petits, pour jouer, pour les sportifs, pour la santé, pour les fans de télé, pour la société, pour s’informer, pour les artistes, pour surfer). TakaTrouver propose un annuaire thématique commenté de sites avec indication de fourchettes d’âge cible (TakaCliquer) et un moteur de recherche pour enfants (TakaChercher).

Cartables.net s’intéresse à la recherche documentaire et autres liens pour la classe.

Enfin, le moteur de recherche Spinoo vous permet de trouver des ressources pédagogiques, documentaires et administratives dans le domaine de l’éducation ; il a été conçu par le Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP, France).