FriiSpray, logiciel libre de création de graffitis numériques

Personne graffant avec FriiSpray

Né du développement du collectif Jam Jar, l’installation avec logiciel libre FriiSpray permet de créer des graffitis numériques de toute beauté. Le graffeur virtuel muni d’une bombe de peinture avec diodes infra-rouge a la capacité de dessiner sur un écran rétroprojeté en choisissant la taille du trait, son rendu et sa teinte via une palette de couleurs. La surface projetée et donc à graffer peut être une image de son choix intégrée dans la rétroprojection.

Cette installation peut être aisément prise en main par le grand public pour découvrir l’Art numérique et s’exprimer à plein, chaque oeuvre pouvant être conservée.

Pour fonctionner, toute installation FriiSpray nécessite :

  • Une bombe de peinture à munir de diodes infrarouges,
  • Un écran de rétroprojection,
  • Un ordinateur,
  • Une manette de Wii (dit Wiimote).

L’ensemble du dispositif libre est explicité sur le site officiel : FriiSpray – Open Source Infra-red Graffiti.

Une activité innovante, créative pouvant tout à fait avoir sa place en EPN (Espace Public Numérique).

(Via l’association Médias-Cité)

Crédit photo : Séance créative avec l’installation FriiSpray à Leeds (Grande-Bretagne) par FriiSpray. Cliché sous licence Creative Commons By.

Espace Multimédia de Ploemeur: interview d'une animatrice multimédia pionnière des EPN: Gwénaëlle André

Gwénaëlle André en interview

Le Forum des Usages Coopératifs de Brest est l’occasion de rencontres plurielles et d’échanges entre les participants. Nombre de vidéos d’intervenants et d’acteurs de l’internet citoyen sont déjà en ligne via le Médiablog Coopératif (liste des entrevues à cette adresse).

Parmi ces interviews, la parole est donnée à Gwénaëlle André, pionnière des Espaces Publics Numériques, animatrice depuis plus de 10 ans à l’Espace Multimédia de la Ville de Ploemeur (56).

Interview de Gwénaëlle André en vidéo

Parmi les acteurs de terrain des lieux d’accès publics accompagnés à Internet, la démarche de Gwénaëlle André est sans aucun doute l’une des plus exemplaires. Très tôt, elle s’est intéressée avec la ville de Ploemeur à structurer une démarche cohérente de projet de structure affirmée par une approche pédagogique introduisant le recul critique par rapport aux outils et aux pratiques, une approche constructive favorisant la création par les usagers de l’Espace Multimédia (textes, photos, vidéo…), en menant également des partenariats locaux (établissements scolaires, associations dont Pom.mi pour ce qui concerne l’univers Apple…).

Beaucoup plus loin que l’initiation informatique et internet

L’Espace multimédia de Ploemeur a très tôt favorisé l’apprentissage et l’appropriation des logiciels libres par les publics et s’est intéressé aux jeux vidéo (cf. à ce sujet, en pdf, un résumé de la démarche de l’EPN sur cette thématique) et à ce qu’ils apportent particulièrement aux adolescents et aux jeunes en terme d’affirmation citoyenne.

Aujourd’hui, modestement et sans en faire de promotion – communication marquée, l’Espace Multimédia de Ploemeur continue dans une quête de sens d’utilisation des outils technologiques qui dépasse bien entendu une approche fonctionnelle… Dans cette vidéo interview de Gwénaëlle André, on entrevoit les projets futurs développés au sein de l’Espace pour, par et avec les habitants. A regarder avec attention…

Retrouvez également l’excellent portail Netvibes de l’Espace Multimédia de Ploemeur avec des ressources vidéo ; sur l’animation multimédia ; une sélection de sites pour les jeunes ; un onglet dédié au son  ; un espace de pages Web consacrées à la construction de scénarios ; des ressources sur les jeux vidéo ; où trouver des savoirs en ligne ; une rubrique serious games (jeux sérieux) ; des tutoriels sur l’application vidéo Final Cut Pro…

Il y a 10 ans, il fallait quasiment tout imaginer, les ressources pédagogiques et autres tutoriels, les exemples d’ateliers ou d’animations d’EPN se faisaient très rares en ligne. Il fallait tout inventer et réinventer… Les temps ont changé mais la curiosité d’esprit des animateurs multimédia n’a pas varié d’un iota avec très souvent, une envie d’aller de l’avant, de tester, de construire et de partager. C’est l’un des aspects qui fait la beauté de ce métier.

Tutoriels OpenOffice pour enfants: OOo4Kids

logo de la suite bureautique avec soleil, montagnes et papillons

OOo4Kids est un beau projet qui consiste à proposer une suite bureautique libre pour les 7-12 ans avec comme base le célèbre OpenOffice. Des enseignants et étudiants comptent parmi les participants à cette aventure d’une informatique à la disposition de tous… et plus spécialement des enfants.

Parmi les points forts de OOo4Kids, soulignons que cette suite logicielle existe déjà en 9 langues dont le français.  Ergonomie et fonctionnalités sont adaptés aux enfants avec un souci des détails. Les applications de OOo4Kids sont téléchargeables gracieusement et librement (Licence LGPL V3) à cette adresse (pour Windows, MacOS et Linux).

A découvrir sans tarder les premiers tutoriels de OOo4Kids en français afin de faciliter la prise en main des logiciels Writer et Calc par les enfants, les parents, les enseignants et les animateurs multimédia en EPN (Espaces Publics Numériques).

En français, les ressources de la suite bureautique libre pour enfants sont gérées par l’association sans but lucratif EducOOo qui permet d’accèder à du contenu pédagogique libre (classé par matières et thèmes) via le Campus libre.

Le logiciel libre, comment ça marche ? Poster

recto du poster

Très utile pour les Espaces Publics Numériques (EPN), le tout nouveau poster : “le logiciel libre, comment ça marche ?” proposé par le groupe de travail Sensibilisation de l’APRIL (Association de promotion et de sensibilisation au logiciel libre) à télécharger librement en noir et blanc et en couleur soit au format pdf, png soit en fichier source Scribus. Ce travail est placé sous triple licence : licence Art libre, Creative Commons By Sa et GFDL.

Cette belle réalisation sous la forme d’un double poster a aussi l’avantage de pouvoir se décliner en dépliant recto verso. L’idée principale retenue et explicitée sur ce support a été de fournir un document : “présentant la “fabrication” d’un logiciel libre, en illustrant différents allers-retours entre utilisateurs, développeurs et communautés”.

verso du poster

Ce poster a l’avantage d’expliquer au grand public ce qui fait l’originalité du logiciel libre… “vu de l’intérieur” dans un processus de création, d’amélioration et de versions tenant compte des compétences de chacun : programmeurs et utilisateurs… Afin de rendre moins obscur cet aspect essentiel de l’informatique d’aujourd’hui.

A La Maison de Grigny, un Internet pour tous avec des ressources pour tous

logo de la maison de Grigny avec arobase

On ne présente plus (ou presque) la Maison de Grigny (36 avenue des Arondières) à Grigny (Département du Rhône). Depuis 2003, cette association s’est constituée en pôle ressource sur les usages de l’internet et du multimédia pour des collectivités territoriales, des institutions publiques et des organismes d’éducation populaire…

C’est aussi un EPN (Espace Public Numérique) labellisé NetPublic. La commune de Grigny est son territoire d’attache où se développent, dans le cadre d’une mission de service public, ses projets et où naissent les savoir-faire que la Maison met à disposition de tous.

Hébergée dans un équipement de la ville de Grigny, la Maison développe un projet à vocation sociale dédié à la formation et au développement des usages de l’Internet et du multimédia auprès des populations de Grigny, Givors et les communes avoisinantes. L’équipe et les publics sont animés par une sensibilité particulière aux logiciels libres.

Ressources en ligne pour les débutants… Et pour tous

L’association est présente en ligne et diffuse bien volontiers ses ressources pédagogiques et de veille notamment via une rubrique Ressources dédiée qui comprend un glossaire des termes et expressions informatiques et internet ainsi qu’une excellente Foire Aux Questions regroupant “les questions les plus couramment posées tout au long des activités” alimentée par les réponses des adhérents et de l’équipe de la Maison.

A noter que cette association diffuse aussi des modules vidéo courts pour appréhender des notions liées à des logiciels via une Chaîne sur la plateforme DailyMotion. Une démarche concrète très plaisante : Comment créer une image panoramique ; Apprendre à télécharger un logiciel portable ; Rechercher des images libres de droits…






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Enfin (et ce n’est qu’une conclusion bien provisoire), la Maison possède un compte Slideshare pour publier des présentations très intéressantes réalisées par l’équipe et des intervenants extérieurs : Les logiciels et licences libres ; Que font les jeunes sur Internet ; Développement durable et TIC…

Une vraie mine d’infos délivrées par la Maison que les EPN (Espaces Publics Numériques) peuvent apprécier semaine après semaine.

Serious games (ou jeux sérieux) à faire connaître et à utiliser dans les EPN

Encore trop méconnus, pourquoi ne pas se pencher sur les Serious Games (ou « jeux dits sérieux » en français) et valoriser leur utilisation dans les Espaces Publics Numériques (en France) ?

Cette catégorie de jeux vidéo éducatifs est assez proche des didacticiels avec un but avoué de transmettre non pas un savoir théorique mais un savoir pratique ou de sensibiliser à un enjeu social, sanitaire, humanitaire ou environnemental. Le plus souvent, il s’agit de gérer une situation et de développer une stratégie ordonnée pour arriver à améliorer une situation. Les serious games sont directement disponibles sur Internet ou se téléchargent via le Web ou éventuellement sont distribuées sur cédérom ou DVDrom.

Où trouver des serious games ? Le blog en français Serious-Games.fr en liste plusieurs dizaines dans des langues différentes et vous tient au courant de l’actualité des jeux sérieux. L’article Serious Game (tendance 028) donne plusieurs définitions de ce type de jeux vidéo et délivre des ressources sur les Serious Games (conférence, blogs, jeux…).

Quelques serious games connus gratuits : Food Force (par le Programme Alimentaire Mondial : « nous envoyons une équipe pour renforcer la présence du Programme Alimentaire Mondial sur place et aider les millions d’habitants qui ont faim »), TechnoCity (pour sensibiliser aux métiers de l’électronique et de l’électrotechnique), Re-Mission (jeu d’action sur le thème de la bataille contre le cancer à l’intérieur du corps humain). Mais ce ne sont là que quelques exemples!

Cybermin, logiciel libre et gratuit de gestion d'espace multimédia

Né en 2005, Cybermin est un logiciel libre (licence GNU-GPL) de gestion d’espace public numérique. Il a été créé en France à partir de la demande de l’espace public numérique municipal de Gentilly (Cyberespace de Gentilly, Val-de-Marne) qui a exprimé le besoin d’un outil simple et intégrateur.

Cybermin constitue une solution simple pour la gestion de différentes tâches habituellement fastidieuses : adhérents, agenda des ateliers, matériel informatique (interventions, maintenance, ordinateurs dédiés à des types d’utilisation), statistiques de fréquentation de l’EPN, sélection de liens pour les usagers de l’espace multimédia… Continue reading “Cybermin, logiciel libre et gratuit de gestion d'espace multimédia”

Logiciels libres Framasoft

Sélection de logiciels libres classés par rubrique : multimédia, Internet, bureautique, gestion de contenus, graphisme, jeux, éducation, …

Logiciel libre de dessin pour enfants, Tuxpaint

Tux Paint est un programme de dessin libre, conçu pour les jeunes enfants âgés de 3 ans à 12 ans. Il possède une interface simple à utiliser, des effets sonores amusants, et une mascotte dessinée qui encourage et aide les enfants lorsqu’ils utilisent le programme.

Pour mettre en valeur la créativité de l’enfant, le logiciel fournit un canevas et un ensemble d’outils pour dessiner.