Apprendre à écrire un article sur Vikidia est formateur. Vikidia est une encyclopédie en ligne pour les 8-13 ans. Ce Wikipédia pour les enfants et les adolescents comprend à ce jour plus de 23 000 articles en français.
Yann Houry, professeur de français, auteur de manuels libres de français, propose sur son blog Un centaure à l’école, un mode d’emploi de Vikidia via un scénario pédagogique et tutoriel en 4 parties : Ecrire des articles pour Vikidia.
Un tutoriel complet à utiliser à l’école, dans les EPN et pourquoi pas en famille.
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Comment protéger sa marque sur les réseaux sociaux ?
Comment protéger sa marque sur les réseaux sociaux ? Pour le monde des entreprises, tout particulièrement les TPE-PME, ceci est vital.
Maître Messas, avocate associée (chez HMV Avocats) a publié le 12 mars 2015 un article conseil sur cette thématique : Protéger sa marque sur les réseaux sociaux sous la forme d’une tribune.
Ce dossier répond précisément à cette question : Comment les marques peuvent-elles se défendre sur les réseaux sociaux, d’abord contre l’usurpation de leur nom ?
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Bibliobox : Contenus open source librement téléchargeables en Wifi (Médiathèques de Montpellier)
Depuis janvier 2014, le réseau des médiathèques de Montpellier Agglomération proposent auprès des publics une bibliobox au sein de 4 médiathèques (Federico Fellini, Jean-Jacques Rousseau, William Shakespeare et Emile Zola) où les usagers et bibliothécaires peuvent se connecter gratuitement et librement à partir de matériel connecté captant le Wifi (ordinateur, smartphone, tablette…) pour y télécharger des contenus open source et partageables (licences libres et/ou relevant du domaine public).
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E-réputation, gestion de l'identité numérique, cyber-harcèlement : Comment agir
Le droit à l’oubli sur Internet et l’e-réputation font l’actualité sur Internet. Comment faire retirer du Web des données personnelles ? Comment agir pour faire ôter des informations liées à son identité (personne physique ou morale) en ligne ? 2 articles récents explicitent les démarches effectuées (avec citations des articles de loi) qui ne nécessitent nullement l’intervention de sociétés spécialisées dans la gestion de la e-réputation et de l’identité numérique.
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GLUP : outil en ligne pour créer des serious games (jeux sérieux)
Intéressante initiative du SCEREN-CRDP de Versailles qui met gracieusement à disposition GLUP, outil en ligne générateur ludopédagogique qui permet de créer un jeu (avec guide d’utilisation).
Concrètement, GLUP est un atelier qui permet de transformer des exercices à base de textes en mini-jeux (de type jeux sérieux, serious games) en reposant sur la dissociation du dispositif pédagogique et du mécanisme ludique (ce que l’on appelle le gameplay).
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Comment fabriquer une pedagobox : module d'autoformation en ligne
Christophe Rhein (CRDP de Limoges) a conçu et mis en ligne un module d’autoformation pour mettre en place une pédagobox (autrement appelée Bibliobox et PirateBox) : Pedagobox ou comment bricoler son serveur de fichier Wi-Fi personnel.
Qu’est-ce que ce type de box ? Comme il est indiqué dans Wikipédia : Il s’agit d’un “dispositif électronique portable, souvent composé d’un routeur et d’un dispositif de stockage, créant un réseau sans fil qui permet aux utilisateurs qui y sont connectés d’échanger des fichiers anonymement et de manière locale. Par définition, ce dispositif est déconnecté d’internet”.
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Guides premiers pas Facebook et Twitter pour les seniors
Le site Le Club des Seniors a publié 2 guides de prise en main et de familiarisation avec les réseaux sociaux Facebook et Twitter à destination de ces publics.
Ces dossiers mode d’emploi visent à faire comprendre ce que sont ces 2 plateformes de médias sociaux, à créer un profil, à configurer et à gérer les paramètres d’un compte, à rechercher des amis et à publier sur ces 2 plates-formes.
Le tutoriel Facebook (20 pages, en pdf) et le tutoriel Twitter (22 pages, en pdf) sont mis à disposition de tous au libre téléchargement.
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Guides Pages Facebook et Twitter en contexte pédagogique (IFADEM)
Doit-on inciter les écoles et les enseignants à être présents sur Facebook et Twitter pour leur communication et échanger avec la communauté éducative ?
L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM), co-pilotée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose des guides sur ces 2 réseaux sociaux adaptés à ce contexte précis.
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Google+ communautés : guide pratique officiel
Début décembre 2012, la firme Google a lancé le service en ligne Google+ Communautés adossé aux comptes et pages du réseau social Google+. L’entreprise vient de mettre à disposition des internautes une aide officielle : Guide pratique Google+ Communautés librement consultable. Les communautés Google+ se veulent un “espace de rencontres et de partage” en ligne. Ce nouvel outil donne la possibilité de créer des espaces permanents autour de centres d’intérêt :
- des communautés privées ou publiques qui peuvent être dédiées à des sujets, des centres d’intérêt, des groupes, des activités… ;
- des catégories de discussion pour aider à y trouver les sujets de conversation qui correspondent le mieux ;
- la possibilité d’inviter des membres d’une communauté gérée à des “hangouts” (conversations en mode simultané) et des événements ;
- la possibilité de partager des contenus avec sa communauté depuis n’importe quel bouton +1 sur le Web.
Chaque utilisateur de Google+ peut créer ou rejoindre une communauté dès que l’icône “Communautés” apparaît dans son flux (côté gauche de la page). Les communautés sont amenées à évoluer dans leurs fonctionnalités, annonce par ailleurs l’entreprise américaine.
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