Après le succès de son MOOC : Apprendre à réaliser des vidéos pro avec son smartphone, la prestigieuse Ecole des Gobelins (Paris) lance un nouveau MOOC (formation en ligne ouverte à tous) : Art-duino : fabriquer des objets connectés créatifs à partir du 23 février 2017 sur 5 semaines consécutives avec un effort nécessaire estimé à 3 heures par semaine ; un cours sans aucun prérequis particulier qui intéressera bien des animateurs multimédia en EPN.
Inscription gratuite sur FUN-MOOC à cette adresse : Apprendre à réaliser des vidéos pro avec son smartphone.
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Le CNFPT lance 3 MOOC (formations en ligne ouvertes à tous) : TVA et collectivités territoriales, gouvernance territoriale et démocratie participative
Dans le cadre du développement de son offre numérique de formation, le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) lance 3 formations en ligne ouvertes à tous (dites MOOC) sur la plateforme FUN (France Université Numérique), à partir du 14 mars 2016 ; ceci en complément de sa plateforme de formation à distance Formadist lancée en 2007.
Avec cette offre, le CNFPT vise à rendre accessible au plus grand nombre ses formations numériques et à inciter les agents territoriaux à placer le numérique au cœur de leur parcours de formation et aussi d’assurer la transition numérique des collectivités et acteurs locaux.
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Apprendre à réaliser des vidéos pro : MOOC par Gobelins, l'Ecole de l'Image
Gobelins, la prestigieuse école de l’image lance son 1er MOOC : un cours gratuit massif en ligne consacré à la vidéo : Réaliser des vidéo pro avec son smartphone du 6 novembre au 4 décembre 2015 (soit d’une durée de 4 semaines).
Pour les passionnés de vidéo, animateurs multimédia en EPN, étudiants… Ce cours ouvert à tous propose aux possesseurs de smartphones de créer et de partager, à des fins personnelles ou professionnelles en réalisant des vidéos pro.
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3 MOOC cahiers de vacances pour apprendre la photo et la vidéo numérique
Tout comme les cahiers de vacances bien connus des enfants, le groupe IONIS qui s’est spécialisé ces derniers mois dans les formations en ligne ouvertes à tous (FLOT) propose pour cet été 3 MOOC gratuits spécialisés pour comprendre, apprendre et acquérir des compétences en matière de photographie et vidéo numérique ; ceci à destination de débutants.
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37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l'Université Lille 3
La culture numérique, ça se pratique et ça se réfléchit! Tout comme l’an dernier, Laurence Allard, maîtresse de conférences en Sciences de la Communication (IRCAV-Paris 3-Lille 3) a initié un impressionnant travail sur cette thématique avec des étudiants qui ont rassemblé, extrait et cherché à formaliser des connaissances de 3 ans d’études en Culture et Médias (présentement en cursus L3 Culture et Médias à l’Université Lille 3 – Charles de Gaulle).
Réalisation finale des étudiants-chercheurs : 37 MOOC d’excellente facture basés, sur un travail d’initiation à la recherche consistant en la collecte/analyse de corpus digitaux et/ou enquête ethnographique sur les pratiques numériques. Ils ont choisi leur thème d’étude.
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OpenClassrooms, plateforme de cours en ligne, gratuite pour tous les demandeurs d'emploi à partir de septembre 2015
Lors de son déplacement en Suisse, le 16 avril 2015, pour une visite d’Etat dans la Confédération helvétique, François Hollande, Président de la République, a annoncé un accès limité à la plateforme OpenClassrooms pour tous les demandeurs d’emploi à partir de septembre 2015.
A partir de la rentrée 2015, tous les demandeurs d’emploi en France bénéficieront d’un accès gratuit à l’offre Premium d’OpenClassrooms qui comprend des cours en ligne, ebooks et MOOCs disponibles, et un accès illimité aux certifications.
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La fabrication numérique : Cours complet en ligne
Le portail Zeste de Savoir consacre un impressionnant dossier complet et module d’auto-apprentissage sur la fabrication numérique pour passer d’une idée à un prototype en utilisant les nouveaux outils, cours sobrement nommé : La fabrication numérique.
Ce cours permet de s’approprier les outils et techniques des fablabs avec chaque semaine une nouvelle vidéo courte qui présente un concept/outillage de la fabrication numérique.
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4 MOOCs pour l'emploi par Pôle Emploi : Inscrivez-vous et participez!
Nous l’avions évoqué sur NetEmploi, c’est désormais opérationnel : Pôle Emploi lance 4 MOOC (cours en ligne gratuits et ouverts à tous) sur la recherche d’emploi d’une durée respective de 1 mois.
Cette nouveauté de Pôle Emploi permet de se former à distance à des points clés et essentiels de la recherche d’emploi.
Les personnes intéressées peuvent s’inscrire aux 4 MOOC proposés via le site dédié mooc-pole-emploi.fr.
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Les MOOCs de la France Université Numérique (FUN)
La plateforme de MOOC FUN, lancée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche en octobre 2013 et mise à disposition des établissements de l’enseignement supérieur français et de leurs partenaires académiques propose à tous les publics d’accéder à des cours variés et de qualité en France et dans le monde.
Le Mooc “Informatique et liberté sur Internet“, s’adresse au grand public et présente les règles applicables en matière de protection des données et de la vie privée sur internet. Il a deux objectifs :
– Sensibiliser les internautes sur leurs droits et sur les règles juridiques applicables à internet en matière de protection des données.
– Sensibiliser les professionnels ou les étudiants sur les obligations qui existent en la matière, afin d’en tenir compte dans leurs pratiques professionnelles.
Ce Mooc d’une durée de 6 semaines à partir du 21 mai 2015 est organisé en 6 modules, composés pour chacun de 5 séquences vidéo, suivies d’une ou deux questions afin de permettre aux apprenants de faire le point sur leurs acquis. Pour chaque séquence sont proposées des discussions ouvertes sur le forum où des retours hebdomadaires sont organisés par hangout. Des épreuves hebdomadaires et une épreuve terminale de type QCM permettent l’obtention de l’attestation de suivi avec succès du Mooc.
D’autres cours sont disponibles sur la plateforme, notamment 4 MOOCs “Compétences numériques et C2i“, qui permettent d’améliorer les usages du numérique et d’intégrer les nouvelles pratiques du web pour étudier ou travailler, “Education aux médias et à l’information à l’ère numérique” qui permet de décrypter et comprendre les transformations dans le contexte actuel du déploiement d’Internet et des réseaux sociaux et de l’utilisation généralisée de dispositifs numériques d’accès et de traitement de l’information… et d’autres MOOCs encore, dans des domaines d’études aussi variés que le management, l’environnement, les sciences sociales et humaines, la santé, les langues, etc..
pour aller plus loin…
8 points essentiels pour scénariser un MOOC : Carte heuristique méthodologique
Comment concevoir et élaborer un MOOC ? De plus en plus d’universités, d’établissements scolaires mais aussi des associations, des entreprises et des institutions s’intéressent à cette question : celle de la mise en place d’un MOOC (formation en ligne ouverte à tous ou cours en ligne ouvert et massif – CLOM).
Pour un MOOC, “les participants aux cours, enseignants et élèves, sont dispersés géographiquement et communiquent uniquement par Internet. Des ressources éducatives libres sont souvent utilisées. Le qualificatif « massif » quant à lui, est lié au grand nombre de participants”.
Olivier Legrand (concepteur pédagogique multimédia, formateur TIC) partage sur son site une carte mentale pédagogique bien utile : Comment scénariser un MOOC (voir-ci dessous) diffusée en Creative Commons qui comprend les phases indispensables pour réussir ce scénario (avec sur certaines branches des notes complémentaires).
Sur le sujet, on peut également consulter ce dossier NetPublic : 9 guides méthodologiques pour concevoir et mettre en place un MOOC.
Les 8 points essentiels pour scénariser un MOOC
- Définir le public
- Finalité de l’action (changement, qualification, diplôme)
- L’approche pédagogique (lesquelles dans le dispositif d’actions, indiquer les avantages pour l’apprenant)
- Les interactions
- Les activités
- Séquençage
- Modalité pédagogique (à distance et en autonomie)