Posted on

Pâques : activités en ligne pour les petits et les grands

lapin de paquesTout au long de l’année, le portail Carrefour Education propose des dossiers thématiques saisonniers sur des fêtes (Noël, Halloween, Saint-Valentin…) et temps spécifiques (vacances…) pour développer des activités pédagogiques en ligne ou via des logiciels à installer sur un ordinateur, ateliers à mener avec des enfants : que l’on soit enseignant, parent ou animateur multimédia en EPN.

A l’occasion de Pâques, il est mis en ligne le dossier plaisirs chocolatés de Pâques. Au sein de ce dossier : “les oeufs et le chocolat de Pâques sont à l’honneur… en plus de nombreux autres sites et répertoires pour profiter de la fête.”

Continue reading “Pâques : activités en ligne pour les petits et les grands”

Posted on

Pratiques numériques des jeunes : 4 dossiers pour réfléchir et agir

elevesLa Commission scolaire des Hauts-Cantons (Québec, Canada) a développé des outils pédagogiques et brochures d’information sur l’Internet responsable pour la communauté éducative : enseignants, parents, jeunes et éducateurs.

Objectifs de cette initiative : les sensibiliser sur les pratiques numériques d’aujourd’hui, sur les notions de droits et devoirs, s’informer sur ce que font les jeunes en ligne de nos jours mais aussi, avant tout de susciter la discussion et l’échange autour de ces thématiques ; une meilleure compréhension, c’est aussi avancer sur le sujet!

Continue reading “Pratiques numériques des jeunes : 4 dossiers pour réfléchir et agir”

Posted on

Dans la Loire, des cafés cyber pour les collégiens : conseiller, responsabiliser les jeunes et créer avec les EPN

cafe cyberInitiative originale mené en partenariat avec des espaces publics numériques (EPN) du département de La Loire et des structures d’éducation populaire, le café-cyber collégien qui s’inscrit dans le prolongement de l’opération de l’opération “sensibilisation aux bons usages d’internet”.

Il s’agit pour 5 collèges (à Saint-Etienne, Rive de Gier, Firminy et Saint-Chamond) de co-organiser avec un EPN local, une structure d’éducation populaire (amicale laïque, centre social…) et des journalistes, un accompagnement des collégiens dans une démarche ludique, éducative et partenariale visant à ce qu’ils s’interrogent sur leurs pratiques numériques mais aussi à les former aux nouveaux outils et médias numériques, ceci en 2 phases : conseiller et responsabiliser les adolescents sur les usages de l’Internet ; former les collégiens à la création d’un média numérique (webzine, webradio, webTV…).
Continue reading “Dans la Loire, des cafés cyber pour les collégiens : conseiller, responsabiliser les jeunes et créer avec les EPN”

Posted on

Passeport pour Internet : Quelle est ton identité numérique ?

identite numeriqueMathilde Bernos, enseignante-documentaliste dans un collège de l’Académie de Nice et auteur du blog Le bateau livre a conçu le Passeport pour Internet : Quelle est ton identité numérique ? qui propose ainsi une première approche de l’identité numérique au collège (cf. quelques extraits de ce passeport ci-dessous). Cet article explicite le dispositif pédagogique mis en place en classe sur la thématique de l‘identité numérique.

Continue reading “Passeport pour Internet : Quelle est ton identité numérique ?”

Posted on

Dispositif complet d'apprentissage de la lecture (niveau CP) en accès libre

apprendre a lireLe portail pédagogique Ecole-Primaire.org met à disposition un manuel d’apprentissage de la lecture (niveau CP) gratuit librement téléchargeable en pdf sous la forme de 10 livrets de lecture qui comprennent 817 pages de documentation pour l’enseignant et d’exercices pour les élèves. L’ensemble de ce dispositif pédagogique est téléchargeable auprès de ce lien : manuel de lecture et les 10 études d’albums.

Continue reading “Dispositif complet d'apprentissage de la lecture (niveau CP) en accès libre”

Posted on

Spiparena : veille sur le numérique en contexte pédagogique : outils, trucs et astuces, partage d'expériences…

roseePratiquer l’e-veille (veille électronique) requiert du temps et une organisation pour effectuer une sélection des ressources, les capitaliser et les diffuser en ligne. Le réseau Renadoc (documentalistes de l’enseignement agricole) effectuent ce travail de veille sur le numérique en partageant leurs trouvailles, en les explicitant et les commentant sur un blog de grande qualité : Spiparena.

Les différents articles de Spiparena prennent en compte l’utilisation de l’informatique, de l’Internet et du numérique en opérant une sélection rigoureuse des outils, des pratiques, des trucs et astuces utiles dans un contexte pédagogique.

Continue reading “Spiparena : veille sur le numérique en contexte pédagogique : outils, trucs et astuces, partage d'expériences…”

Posted on

Ebuzzy : des collégiens réalisent un site avec tutoriels vidéo pour apprendre l'informatique à l'Internet (Hannut)

sourisC’est un projet impliquant : celui des élèves de 4e année de qualification en bureautique du Collège Sainte-Croix de Hannut (en Belgique). Il y a plus d’un an, ils ont lancé avec leur professeur David Nyssen : Ebuzzy.be, l’informatique en 1 clic, un site d’aide en informatique conçu par 2 promotions (les cadets ont repris le flambeau!) visant à ce que les élèves soient aussi des pédagogues avec une plate-forme en ligne à disposition de tous pour apprendre l’informatique et aussi l’Internet.

Continue reading “Ebuzzy : des collégiens réalisent un site avec tutoriels vidéo pour apprendre l'informatique à l'Internet (Hannut)”

Posted on

Lutter contre l'isolement des seniors : Atelier Club Tablette à l'EPN l'Annexe Relais 59 (Paris) visité par Michèle Delaunay, Ministre déléguée chargée des personnes âgées, et Brigitte Ayrault

espace public numeriqueLe 14 décembre 2012, Michèle Delaunay, Ministre déléguée chargée des personnes âgées, a lancé une Mobilisation nationale contre l’isolement des personnes âgées dans les locaux du Centre Social Relais 59. La ministre accompagné de Brigitte Ayrault, épouse du Premier Ministre a visité L’Annexe, espace public numérique du Relais 59 où se déroule puis plus d’un an, l’initiative Clic Tablette  – Club Tablette, des ateliers de proximité informatique pour les seniors coordonné par Yann Vandeputte en partenariat avec la CNAV d’Ile-de-France (Caisse Nationale d’Assurance Vieillesse).

Continue reading “Lutter contre l'isolement des seniors : Atelier Club Tablette à l'EPN l'Annexe Relais 59 (Paris) visité par Michèle Delaunay, Ministre déléguée chargée des personnes âgées, et Brigitte Ayrault”

Posted on

Comment fabriquer une pedagobox : module d'autoformation en ligne

pedagoboxChristophe Rhein (CRDP de Limoges) a conçu et mis en ligne un module d’autoformation pour mettre en place une pédagobox (autrement appelée Bibliobox et PirateBox) : Pedagobox ou comment bricoler son serveur de fichier Wi-Fi personnel.

Qu’est-ce que ce type de box ? Comme il est indiqué dans Wikipédia : Il s’agit d’un “dispositif électronique portable, souvent composé d’un routeur et d’un dispositif de stockage, créant un réseau sans fil qui permet aux utilisateurs qui y sont connectés d’échanger des fichiers anonymement et de manière locale. Par définition, ce dispositif est déconnecté d’internet”.

Continue reading “Comment fabriquer une pedagobox : module d'autoformation en ligne”

Posted on

Prêter des tablettes : guides pratiques, règlement et sélection d'applis

tablette numeriqueLa didacthèque-bibliothèque de l’Université de Montréal met désormais à disposition des tablettes en prêt aux étudiants en Sciences de l’Éducation qui souhaitent se familiariser avec les possibilités offertes par ce type de matériel en contexte scolaire et pédagogique.

Dans ce cadre, la didacthèque met à disposition un espace en ligne de ressources avec une rubrique dédiée : Tablettes en sciences de l’Éducation qui peut servir à des EPN et espaces publics numériques qui désirent mettre en place une utilisation régulière et/ou un prêt de tablettes auprès des publics.

Continue reading “Prêter des tablettes : guides pratiques, règlement et sélection d'applis”