Les enseignants du CEGEP de St-Félicien au Saguenay-Lac-St-Jean (Québec, Canada) sont les auteurs d’un blog collectif sur l’actualité des TIC, espace Web particulièrement dynamique : Actualitic, Enseigner ici et maintenant. L’actualité des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation fait l’objet d’une veille active et attentive avec la publication d’articles à propos d’outils, de ressources, de projets du CEGEP, de contenu pédagogique. Mais ce blog se distingue par un coffre à outils pédagogiques : une page consacrée à des logiciels et des sites Web utiles en situation de formation et pour la plupart gratuits ou libres classés en 18 thématiques.
Guide Gérer les enjeux et risques juridiques du Web 2.0
Le CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations au Québec) a publié fin janvier 2012 un guide qui porte sur le volet des enjeux juridiques liés aux usages du Web 2.0 par les organisations (que ce soit des entreprises, associations ou institutions). Élaboré en partenariat avec HEC Montréal et le Centre de recherche en droit public de la Faculté de droit de l’Université de Montréal, le guide Gérer les enjeux et risques juridiques du Web 2.0 gratuit au téléchargement (en pdf, 125 pages) se saisit de questions essentielles autour des outils en ligne de plus en plus utilisés par les organisations : applications, réseaux sociaux, blogs… qui permettent des activités d’échange, de recherche et de diffusion d’information sur le Web. Des écueils existent relatifs à l’utilisation de ces outils. Cette publication les met en lumière en explicitant les types de médias (et leurs caractéristiques) et en adoptant une posture de conseils concrets basés sur des précautions pour ne pas être confronté en situation de contravention à la loi ou à un risque de heurter des personnes ou des organisations.
Continue reading “Guide Gérer les enjeux et risques juridiques du Web 2.0”
500 sites web pour réussir à l'école – Edition 2011
Nouvelle édition en 2011 pour l’annuaire : 500 sites pour réussir à l’école. Que ce soit en EPN (Espace public numérique) ou pour les parents, les jeunes, voici une ressource intéressante pour qui souhaite favoriser l’utilisation de l’informatique et de l’internet pour les enfants et adolescents : le guide en ligne 500 sites web pour réussir à l’école.
Continue reading “500 sites web pour réussir à l'école – Edition 2011”
Escouade B : jeu en ligne d'analyse critique d'informations trouvées sur le Web en présentation le jeudi 3 novembre
C’est un projet de longue haleine mais vivement intéressant mené depuis des mois. Les Bibliothèques publiques de Montréal réalisent actuellement le jeu en ligne Escouade B, un serious game (jeu sérieux) destiné aux jeunes de 8 à 13 ans visant à développer chez ce public, l’analyse critique des informations trouvées sur Internet et plus spécifiquement sur les sites Web.
Ecriture web : guide pratique
Le guide Écriture web a été édité en 2011 par le Gouvernement du Québec, dans la série de la collection “Le français au bureau”. Cette publication de 11 pages, librement téléchargeable en pdf à cette adresse comprend des conseils spécifiques pour “cette (nouvelle) façon de présenter l’information qui tient compte des possibilités du Web, dont les hyperliens, la vidéo, le son et les illustrations, ainsi que de ses contraintes” comme le présente le document.
Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire
Le Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire (129 pages, en pdf) est une publication librement consultable et téléchargeable conçu par le Centre de Recherche en Droit Public – Faculté de droit – Université de Montréal.
Continue reading “Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire”
Facebook et autres médias sociaux : guide pour un usage responsable par un collège de Québec
Le Collège François-de-Laval, école secondaire privée de Québec, a entamé depuis plus d’un an, une réflexion sur l’utilisation des réseaux sociaux par les élèves. Près de 80% des jeunes en 1re année du secondaire sont présents sur les médias sociaux (Facebook, YouTube, Twitter…) d’où le fait pour l’établissement de mettre en place un programme de sensibilisation et de prévention à ces outils en ligne.
Question de bon sens : 3 vidéos de bonnes pratiques sur la recherche et l'utilisation de l'information
Au début de l’année 2011, les bibliothèques du réseau de l’Université du Québec ont lancé Question de bon sens : un ensemble de 3 capsules vidéo pour faire connaître les bonnes pratiques dans la recherche et l’utilisation de l’information.
Ces courtes vidéos (moins de 3 minutes chacune) sont destinées à un public cible étudiants mais elles sont également adaptées à des publics usagers des EPN (espaces publics numériques) comme les adolescents.
Détail de ces modules :
Question de bon sens!
Google a réponse à tout? “On trouve sur Google beaucoup d’informations de qualité variable, mais comment s’assurer d’avoir toutes les informations nécessaires pour un travail universitaire?” Cette vidéo comprend en annexe un quiz en ligne pour tester ses connaissances et un point d’information “en savoir plus”.
Si c’est écrit, c’est vrai? “Avec toutes les informations qui coulent sur le web, il importe de se demander si ces dernières sont pertinentes pour un travail universitaire. Pour y arriver, il faut se poser les bonnes questions.”
Wikipédia pourquoi? “Mieux connaître Wikipédia pour savoir quand et comment utiliser l’information trouvée dans cette encyclopédie libre.”
Colibris : compilation de logiciels libres éducatifs (Québec)
La compilation de logiciels libres éducatifs par Colibris (Québec) bénéficie d’une nouvelle mise à jour. Colibris est une distribution de logiciels libres qui existe depuis 2003 suite à une réflexion menée sur le portail Carrefour éducation. Le principal objectif de cette compilation est d’encourager le respect du droit d’auteur relié aux logiciels de la part des élèves et des enseignants.
Colibris se présente sous la forme d’un cédérom (image ISO) avec un choix de logiciels libres compatibles avec les systèmes d’exploitation Windows, Mac OS et Ubuntu ; une compilation dématérialisée (pour éviter tout coût supplémentaire de fabrication/distribution de cédéroms à grande échelle rapidement obsolètes).
Continue reading “Colibris : compilation de logiciels libres éducatifs (Québec)”
Ludicité, blog exploratoire sur le jeu dans l'espace public
A suivre de près, un blog né en janvier 2011 au Québec : Ludicité.ca avec comme sous-titre “… Le jeu dans l’espace public”. Cet espace Web est coordonné par Thierry Robert, bibliothécaire à la Direction des bibliothèques publiques de la Ville de Montréal et concepteur de jeux Web à vocation éducative. Thématique du blog Ludicité : le jeu sous toutes ses formes (jeux vidéo, jeux de société et jeux en ligne) et leur place dans l’espace public avec une prédilection pour des activités ludiques menées au sein de bibliothèques.
Ce blog apporte des réponses sur la mise en place de jeux pour différentes classes d’âge au sein d’espaces publics numériques (EPN) et dans des médiathèques. Quels types de médiation culturelle considérer pour des ateliers constructifs, divertissants et apporteurs d’une plus-value sociale, pédagogique et aussi en terme d’apport de savoirs et de compétences ?
Par des allers-retours entre réflexion et analyse de projets concrets, Thierry Robert offre via Ludicité des éléments essentiels pour des animateurs multimédia souhaitant construire des activités ludiques. Il décrit ainsi son projet “Ludicité est un projet d’exploration des nombreuses et tumultueuses interrelations entre les jeux et l’espace public. L’objectif est de s’intéresser aux jeux dans la cité, rebaptisé amicalement (et avec un sens de l’humour qui m’honore) la ludicité, un endroit où son rôle devient sujet et moyen de la culture populaire”.