Pinterest, réseau social : tableau de bord visuel et virtuel

pinterest logoPinterest est un réseau social – média social attirant de plus en plus de larges publics et qui consiste en l’affichage de médias sous la forme de tableaux de bords visuels. L’internaute peut ainsi afficher ses favoris “pins” (épingles/punaises) c’est-à-dire des médias images, vidéos, discussions ou cadeaux (avec ou sans description) . Une imagette est alors créée sur le tableau individuel principal de l’utilisateur (sorte de catalogue). Ces médias peuvent être classés au sein de catégories thématiques, partagés avec d’autres utilisateurs de la plate-forme Pinterest qui peuvent les rediffuser au sein de leurs tableaux (fonction “repin”) , indiquer leur appréciation (fonction “like”) ou bien plus simplement les commenter (fonction “comment”).

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Diaspora : guide du logiciel/réseau social pour les débutants

logo DiasporaDiaspora est un projet de logiciel permettant de déployer un réseau social/média social offrant des fonctionnalités proches ou identiques à Facebook. Mais puisqu’il s’agit d’un réseau décentralisé, Diaspora permet de préserver la vie privée des utilisateurs et des contributeurs. Diaspora s’inscrit dans une dynamique Open Source : il s’agit d’un logiciel libre distribué sous licence AGPL. Un article de Wikipédia délivre des informations sur l’historique et l’avancée du projet : Diaspora (logiciel).
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Comment faire de la veille avec Twitter

logo TwitterAline Bouchard, conservatrice des bibliothèques et spécialiste du traitement de l’information (URFIST de Paris) a proposé dans le cadre des journées annuelles du Réseau National des Documentalistes Hospitaliers une présentation intitulée Veiller avec Twitter téléchargeable à cette adresse (en pdf, 62 pages). Établi comme un dossier de ressources, ce guide de la veille sur Twitter propose également une démarche projet pour l’utilisation de ce réseau social en terme d’apport d’informations. La recherche et la veille sur Twitter sont aussi traitées en terme d’outillages : services en ligne et logiciels spécialisés sont indiqués et préconisés par Aline Bouchard pour affiner son utilisation du média social mais également pour gagner du temps que ce soit avec un ordinateur classique ou en utilisation nomade (smartphone, tablette…). En fin de document, des points qui intéresseront notamment les EPN avec une analyse critique de Twitter.

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Seniors et réseaux sociaux en France (enquête)

seniors et réseaux sociauxL’institut de sondage LH2 propose les résultats d’un sondage les seniors et les réseaux sociaux (en partenariat avec Quintonic et Hopscotch) – document pdf à télécharger à cette adresse. Les principaux enseignements de cette enquête : 18 % des 50 ans et plus sont inscrits sur un réseau social en ligne. 54 % des répondants estiment que les individus de 50 ans et plus souffrent de solitude. Les relations nouées via Internet permettent de maintenir voire de contribuer au développement des liens familiaux et amicaux.

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Guide officiel Pages Google Plus pour les professionnels

Google Plus PageGoogle met nouvellement à disposition en ligne son guide officiel Pages Google Plus pour les professionnels. Ce mini-site (régionalisé) se découpe en 3 rubriques expliquant le potentiel de l’utilisation du réseau social Google Plus pour les entreprises, institutions, associations et personnalités. Chaque rubrique est l’occasion de mettre en avant les fonctionnalités attachées aux pages Google Plus :

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Outils Web 2 et réseaux sociaux en contexte pédagogique : dispositifs et scénarios par Laurence juin, enseignante au lycée

nuage de mots Web 2Enseignante de Lettres, Histoire-Géographie et Éducation civique en lycée professionnel, Laurence Juin expérimente depuis 3 ans les outils Web 2.0 et réseaux sociaux (DoYouBuzz…) en classe intégrés dans des dispositifs pédagogiques impliquant fortement les élèves dans des capacités expressives et d’échanges avec des pairs, en rapport avec les domaines enseignés, avec une vision critique et citoyenne de l’Internet et donc des capacités de réflexion venant de la part des lycéens.

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Google Plus Pages : lancement des pages sur le réseau social Google Plus

Les collectivités territoriales, associations peuvent créer leur espace personnalisé sur Google+.

Google propose l’ouverture de pages Google+ aux entreprises, marques et institutions (“Rapprochez-vous de tout ce qui compte pour vous“), l’échange avec des communautés de contributeurs. En outre, la recommandation “+1”  influe sur les résultats du moteur de recherche Google.

La page Google+ se présente comme une alternative ou une complémentarité à la page Facebook.

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Communication des associations et Web 2.0 : 7 actions types et méthodologie

associations et web 2.0La compagnie d’assurance Generali met à disposition sur Internet une enquête commandée à l’Université Paris 8 sur le thème : La communication des associations et le Web 2.0. Le questionnement général de cette étude porte sur “le prolongement et/ou le renouvellement des formes de communication antérieures, visant à recueillir des financements, à développer la notoriété, la confiance, la mobilisation, etc. ?” via les outils Web 2.0. Bref, les nouveaux outils et services en ligne renouvellent-ils la communication des associations ?

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Univers de Wilby : réseau social pour les 5-12 ans lancé aujourd'hui… Cela fait réfléchir!

univers de wilbyTrois entrepreneurs québécois pères de famille viennent de lancer aujourd’hui l’Univers de Wilby, un réseau social francophone pour les 5-12 ans. Cette initiative est suivie de près par les médias au Canada. Les fondateurs annoncent avoir “pensé le portail en se mettant dans la peau des parents”.

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9 tutoriels/fiches pratiques d'initiation à l'internet pour les jeunes, enseignants et animateurs (programme intergénérationnel)

jeunes webexpertsLa firme telecom Belgacom a lancé en octobre son portail et initiative Webexperts.be. Objectif de ce programme de solidarité numérique : donner envie aux jeunes générations (les “web experts”) de s’impliquer individuellement ou collectivement dans l’apprentissage de l’internet auprès des adultes et de seniors avec le slogan : “Tous connectés de 9 à 99 ans”. Un concours permet aux enfants et adolescents en Belgique de soumettre un projet d’initiation intergénérationnel aux technologies connectées. Les initiatives des gagnants (considérées comme des “bonnes pratiques”) sont indexées dans une rubrique dédiée. Celles-ci peuvent donner des idées aux animateurs multimédia en EPN pour développer des approches d’initiation à l’internet pour des publics éloignés et/ou peu sensibilisés.

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