La machine à rêves de Léonard de Vinci : appli ludique, créative et innovante

leonard de vinciNetPublic en avait touché quelques mots fin octobre 2012 : dans le cadre de l’exposition Léonard de Vinci Projets, Dessins, Machines jusqu’au 18 août 2013 à la Cité des Sciences et de l’Industrie (Paris), il est proposé en téléchargement gratuit une appli innovante, ludique et culturelle pour tablette iPad 2 et iPad 3 désormais disponible dans l’AppStore : la machine à rêves de Léonardo Da Vinci adossée au site Web dédié : DaVinciReveSurLeToit.

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iPad et iPhone en contexte pédagogique : 3 formations en ligne et un site de ressources (par l'UQAC)

ipad retinaL’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) a créé en ligne un espace pédagogique dédié aux tablettes : le club iPad UQAC qui se veut un espace d’information et de formation pour les enseignants, les étudiants et le personnel administratif pour maximiser l’utilisation de l’iPad dans un objectif d’enseignement et de vie quotidienne.

Le Club iPad est un site participatif où il est recensé des dizaines d’applis utiles (recherche par catégories et par nuage de mots-clefs. Celles-ci sont classées par domaines d’enseignements avec 2 rubriques importantes enseignement et vie pratique.

Chaque internaute peut proposer une trouvaille (application ou accessoire) à ajouter au site. Un forum d’échange est également à disposition.

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Atelier d'initiation aux tablettes pour les élus à l'EPN du Canton de Ducey (50)

tablettes epnL’espace public numérique du Canton de Ducey (Manche) a proposé une séquence d’initiation aux tablettes numériques à destination des élus du territoire de la Communauté de communes de Ducey le mardi 20 novembre 2012. Cet atelier original a permis aux élus de découvrir et manipuler les tablettes numériques.

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Guide de l'iPad à l'usage des enseignants de Ghislain Dominé (livre)

Le Guide de l’iPad à l’usage des enseignants de Ghislain Dominé est une nouveauté livre numérique mise à disposition gratuitement à cette adresse. Cet ouvrage publié sur l’iBook Store le 30 octobre 2012 (121 pages) peut être consulté en utilisant iBooks 3.0 (ou version ultérieure) sur un iPad. Objectif de cet ouvrage : proposer 32 scénarios pédagogiques pluri-disciplinaires (pouvant être mis en oeuvre dans le primaire et dans le secondaire) ainsi que 8 tutoriels pour faciliter la préparation des cours et la création de contenus avec les élèves. L’ouvrage s’intéresse aussi à quelques points de technique nécessaires pour permettre aux enseignants d’être relativement autonomes dans la gestion quotidienne des iPad en classe.

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iPad à l'école : magazine d'usages et de pratiques

tablette a l'ecolePascal Paul est formateur audioviosuel TICE au CRDP de Franche-Comté. En juin 2012, il a publié un magazine des usages consultable en ligne uniquement consacré à l’utilisation de tablettes dans l’univers de l’enseignement : un iPad à l’école. Ce dossier de 52 pages s’intéresse aux pratiques pédagogiques en classe primaire primaire et maternelle avec des exemples de création et de productions de contenus.

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Vos droits de passager en main : nouvelle application smartphone et tablette pour connaître ses droits cet été

vos droits de passagerLes voyageurs bloqués dans un aéroport ou ceux dont les bagages ont été égarés peuvent désormais recourir à l’appli pour smartphone et tablette Vos droits de passager en main afin de s’informer de leurs droits sans délai et sans devoir se déplacer. Cette application lancée par la Commission européenne à l’occasion des vacances d’été, concerne le transport aérien et le transport ferroviaire. Elle fonctionne sur 4 systèmes d’exploitation mobiles (iOS – iPhone et iPad d’Apple, Android de Google, Blackberry de RIM et Windows Phone 7 de Microsoft) et est disponible dans 22 langues de l’Union Européenne. L’application sera étendue aux voyages par autobus ou autocar et par voie maritime en 2013, lorsque les droits applicables à ces domaines entreront en vigueur.

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Un iPad en cours de français : blog pédagogique

tabletteQue change l’introduction de tablettes iPad dans un contexte pédagogique ? Carine Naudin, professeur de français au Collège Le Racinay de Rambouillet (Yvelines) conte depuis mai 2012 sous la forme d’un journal de bord, sur le blog un iPad en cours de français une expérience d’utilisation de 15 iPads prêtés par le CRDP dans le cadre du cours de français de plusieurs classes de 6e (une classe entière et 5 groupes de remise à niveau à effectif réduit).

Réalisations et dispositifs pédagogiques

Il est analysé les apports de l’iPad comme outil au service de la pédagogie différenciée sans masquer les difficultés techniques. Jour après jour, la découverte rime avec créativité. L’enseignante se lance ainsi dans la réalisation d’un iBook ou encore dans l’articulation entre iBook et Learning Apps (module qui permet de créer gratuitement et facilement des exercices interactifs consultables en ligne par les élèves).

Bénéfices pour l’apprentissage

Question essentielle évoquée et solutionnée : comment projeter l’écran de l’iPad sur un Tableau Numérique Interactif à moindre coût sans AppleTV ? Carine Naudin montre aussi les bénéfices de l’usage des tablettes que ce soit en aide individualisée pour la remédiation en langue avec une grande motivation voire l’addiction de la part d’élèves ou pour l’initiation à la prise de notes collaborative qui fonctionne à plein.

Bonne idée que ce blog qui traduit la mise en route de l’introduction de tablettes dans l’univers scolaire ainsi que les avancées pédagogiques.

Galeries virtuelles créatives par les adolescents et prêt éducatif de tablettes pour les jeunes enfants à la bibliothèque de Darien (Connecticut, Etats-Unis)

bring itPour qui s’intéresse aux activités d‘éducation au numérique et d’apprentissage créatif de l’informatique et de l’Internet par les enfants et les adolescents, une des lectures de référence qui s’impose est la consultation attentive du portail de la Darien Library, bibliothèque de Darien, commune du Connecticut (aux Etats-Unis). Les espaces en ligne Kids (enfants) et Teens (adolescents) indiquent des animations et ateliers innovants qui capitalisent sur le rapport des ressources de la bibliothèque et la créativité multimédia des juniors.

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