Kit iRespect : Outil pédagogique sur la protection de la vie privée en ligne

kitUtile et à découvrir à l’occasion du Safer Internet Day (journée de l’Internet plus sûr), le 9 février 2016 sur le thème “Agir pour un meilleur Internet”, un évènement initié par la Commission Européenne (cf. la coordination pour la France), le kit iRespect à télécharger gratuitement (en pdf) réalisé et mis à disposition par des acteurs institutionnels et associatifs en Belgique (dont Child Focus).
Ce nouvel outil pédagogique conçu les enseignants et que peuvent également utiliser les animateurs multimédia en EPN, initie un débat sur la protection de la vie privée en ligne avec des jeunes âgés de 10 à 14 ans.
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Citoyenneté et responsabilité sur Internet : le site ERIC32 créé par un EPN associatif à Auch

eric32C’est une production inédite et très utile d’un EPN à Auch. Le 14 janvier 2016, l’association IMAJ (16 bis Rue Rouget de L’Isle) qui comprend un EPN Cyber-base a lancé le site Eric32 (comme Education Ressources Internet Citoyen) avec l’objectif de responsabiliser, d’informer les parents et professionnels et de leur apporter des réponses concrètes sur la citoyenneté sur Internet, des éléments d’information et des conseils sur la radicalisation, la cybercriminalité, la cyberdépendance et les escroqueries sur la Toile.
Cet EPN, lieu d’accompagnement à Internet au numérique pour tous les publics (particuliers, scolaires, jeunes, seniors, chercheurs d’emploi…) est par ailleurs auteur depuis plusieurs années de ressources d’aprentissage mises à disposition de tous : tutoriels et fiches pratiques avec une spécialité sur l’utilisation responsable de l’Internet.
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Logiciels libres recommandés pour l'administration : Liste officielle SILL 2016

logicielslibresL’Etat vient de publier la mise à jour du Socle Interministériel des Logiciels Libres (SILL) qui fait référence.
Ce document de 7 pages (en pdf) librement téléchargeable : Socle interministériel des logiciels libres 2016. Les recommandations portés sur les logiciels libres indiqués s’appliquent au secteur public : administrations centrales de l’Etat et collectivités territoriales, agences de l’Etat et secteur public hospitalier.
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Utiliser Twitter dans un contexte pédagogique : 10 guides pratiques

reseautwitterLes réseaux sociaux sont aussi des outils collaboratifs qui peuvent servir dans un cadre pédagogique. Comment utiliser Twitter dans un dispositif d’apprentissage ?
Bien des enseignants, animateurs multimédia et professionnels peuvent saisir l’opportunité de considérer Twitter comme un outil adéquat pour faciliter l’acquisition de connaissances, de savoir-faire et de savoir-être.
NetPublic propose aujourd’hui 10 ressources récentes pour exploiter Twitter dans un cadre pédagogique.
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Stop Djihadisme : 2 comptes officiels Twitter et Facebook lancés par l'Etat

antidaeshLe gouvernement a lancé le 31 décembre sur Facebook et Twitter 2 comptes officiels “Stop Djihadisme” pour “diffuser sur le web un contre-discours face à la propagande des organisations terroristes islamistes” :
https://twitter.com/stopdjihadisme
et
https://www.facebook.com/Stopdjihadisme.FR
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Guide pratique droit d'auteur, droit à l'image à l'ère du numérique (pour les administrations)

jugeTrès intéressant : le Guide droit d’auteur, droit à l’image à l’ère du numérique (foire aux questions) (pdf, 28 pages), un cahier pratique téléchargeable gracieusement, réalisé en juillet 2015 par l’APIE (Agence du Patrimoine Immatériel de l’Etat).
Ce guide fournit des repères utiles pour les administrations qui gèrent au quotidien des contenus numériques et qui se posent des questions sur la gestion de propriété intellectuelle et du droit à l’image dans le cadre de plateformes de partage, de réseaux sociaux, sites Internet et blogs, MOOCs, applications mobiles…
En effet, les rapports, textes, photos, images, illustrations, conférences, supports pédagogiques, logiciels, bases de données, logos, dessins, vidéos, design… peuvent être protégés par des droits de propriété intellectuelle et/ou par un droit à l’image.
Aussi, mieux vaut-il être avoir un regard averti sur ces questions.
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Propriété intellectuelle et culture libre en fablab : Kit de médiation

kitpedagogiqueL’association PiNG bien connue pour son travail en région Pays de la Loire sur l’exploration des pratiques numériques met à disposition un kit de médiation sur la thématique propriété intellectuelle et numérique à télécharger ici sous la forme d’un fichier compressé .zip (19 Mo).
Ce kit présente les enjeux de la culture libre et de la propriété intellectuelle avec pour objectif d’aider les professionnels et bénévoles à faire un choix de licence pour un projet développé au sein d’un fablab.
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Guide pratique Instagram à télécharger

guideinstagramLe Guide pratique Instagram, c’est une nouveauté publiée en ligne en septembre 2015, un dossier pratique librement téléchargeable de 25 pages (en pdf) réalisé par le photographe Pierre Demeure pour le site Terres d’Images.
Ce guide permet de prendre en main l’application mobile Instagram et de se familiariser avec ce réseau social consacré à l’image (photos…) et à la vidéo.
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OpenData : Apprendre à réutiliser des données : Cours et recettes en français pour tous

opendataBien que l’on parle de la possibilité de réutilisation des données ouvertes (open data), cela demeure nébuleux pour la plupart des citoyens qui ne maîtrisent pas le développement informatique.
L’Ecole des données (School of Data), initiative de l’Open Knowledge Foundation vise à donner plus de pouvoir à la société civile en fournissant en ligne des éléments pédagogiques pour apprendre à réutiliser les données.
Cette éducation critique au numérique par le faire s’avère essentielle au sein des EPN.
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Guide Médias et information : On apprend. Edition 2015-2016

informationLe CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information, Education nationale) a publié en octobre 2015 la brochure Médias et information : on apprend. Edition 2015-2016 en téléchargement gratuit (53  pages, fichier en pdf, éditions Canopé) avec une orientation affichée sur le droit de s’exprimer, la créativité numérique des jeunes et la responsabilité des médias.
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