Afin de sensibiliser les jeunes internautes à l’importance de veiller à leur image en ligne, l’Etat de Vaud (en Suisse) avec des partenaires : le Département des institutions et de la sécurité (DIS) par la Police cantonale, les polices communales et le Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (DFJC) ont lancé en mars 2015 une campagne de prévention basée sur un jeu sérieux en ligne (serious game) : Protège ton image numérique, ta réputation sur Internet.
Continue reading “Protège ton image numérique : Jeu sérieux en ligne pour les jeunes (Suisse)”
Cryptoparty : Ateliers et ressources pour apprendre à protéger vie privée et données personnelles sur Internet
Les crypto-parties (ou chiffrofêtes) sont des événements destinés à permettre au simple citoyen de prendre conscience des traces qu’il laisse sur le Web et de s’outiller contre toutes les tentatives d’intrusion dans sa vie privée.
NetPublic a évoqué en février 2015 ce nouveau type d’ateliers qui peuvent être organisées au sein d’EPN (espaces publics numériques).
Pour organiser ou participer à une cryptoparty, le wiki CryptoParty fait référence avec ses ressources et événements mentionnés. Cf. également l’article Cryptoparty de Wikipédia.
Autre variation d’appellation pour ce type d’activité : le Café Vie Privée (atelier d’au minimum 1 heure axés autour de la sécurité informatique et de la protection de la vie privée).
Continue reading “Cryptoparty : Ateliers et ressources pour apprendre à protéger vie privée et données personnelles sur Internet”
Identité numérique : Comprendre, apprendre et agir
Dans la lignée du document de travail sur l’identité numérique élaboré par le groupe de travail Doc TICE de l’Académie de Créteil – Réseau Canopé, dossier évoque sur NetPublic en février 2015, le même réseau met nouvellement à disposition un dossier en 3 volets invitant à décrypter et analyser cette thématique : Comprendre et aborder la question de l’identité numérique en classe ainsi qu’une infographie : Maîtriser sa présence numérique (voir à la fin de cette article).
- Épisode 1 : L’identité numérique et la question des traces
- Épisode 2 : Maîtriser sa présence en ligne, une compétence à enseigner
- Épisode 3 : Ce que dit la recherche
Continue reading “Identité numérique : Comprendre, apprendre et agir”
18 techniques pour apprendre en équipe
Après avoir fait paraître en 2014 un guide pratique en formation, l’entreprise C-Campus s’intéresse au fait d’apprendre en équipe.
En effet, “l’équipe est un éco-système apprenant” et un lieu d’apprentissage en multiplicité :
- apprentissage dans l’action,
- apprentissage social,
- apprentissage en réseau…
Il a ainsi été recensé 18 techniques pour apprendre au sein d’une équipe en les classant au sein des 3 catégories pré-citées.
Aussi, C-Campus livre 3 articles qui décrivent ces techniques pour apprendre à plusieurs :
Continue reading “18 techniques pour apprendre en équipe”
Impression 3D : Où en est-on en 2015 ? Dossier de recherche
On évoque beaucoup l’imprimante 3D, ses possibilité, son rôle et ses enjeux.
Pour faire le point sur ce qu’est une imprimante 3D et le potentiel de l’impression 3D, Saïd Bougour a publié en janvier 2015 le dossier : L’imprimante 3D comme moyen d’évolution des processus de production (18 pages, en pdf) dans le cadre des Cahiers du Laboratoire du Littoral Côte d’Opale – Laboratoire de Recherche sur l’Industrie et l’Innovation (Université du Littoral Côte d’Opale).
Continue reading “Impression 3D : Où en est-on en 2015 ? Dossier de recherche”
Créez votre machine à lire : Guide technique complet (EPN du Pays de Vitré)
Les espaces multimédia (EPN) et bibliothèques du Pays de Vitré mettent nouvellement à disposition du public un dispositif innovant baptisé la “Machine à lire” ou Echooo.
Un guide de fabrication d’Echooo en format numérique (réalisé par Fanny Guillot, animatrice éducative à l’Agence Départementale de Vitré – Conseil Général d’Ille-et-Vilaine) est librement consultable et téléchargeable : Créez votre machine à lire : Guide technique complet (32 pages, en pdf).
Continue reading “Créez votre machine à lire : Guide technique complet (EPN du Pays de Vitré)”
Utilisation des réseaux sociaux : Guide professionnel
C’est un nouveau guide professionnel publié en ligne en avril 2015 sur le sujet des médias sociaux fourmillant de définitions, conseils et d’une méthodologie de mise en place de pratiques stratégiques avec ces outils en ligne : L’utilisation des réseaux sociaux dans la société de gestion (16 pages, en pdf) .
Si ce guide professionnel – élaboré par un groupe de travail au sein de l’Association Française de Gestion Financière – est d’abord destiné aux sociétés de gestion, il convient plus largement au monde de l’entreprise (TPE, PME et grandes entreprises) pour des besoins de communication sur leurs activités, produits et services.
Continue reading “Utilisation des réseaux sociaux : Guide professionnel”
Comment faire du light painting ? Dossier complet
Le site Light Painting Addict propose un ensemble de 10 tutoriels (à la date de publication de ce présent article) pour maîtriser la technique photographique “peinture de lumière” (light painting) qui consiste à utiliser un temps d’exposition long dans un environnement sombre en y déplaçant une source de lumière pour faire naitre des traces lumineuses sur les clichés.
Nombre d’EPN (espaces publics numériques) mettent en place régulièrement en place des activités de light painting et les différents tutoriels proposés sur ce site leur seront donc utiles :
Continue reading “Comment faire du light painting ? Dossier complet”
20 fiches pratiques tutoriels pour des ateliers avec le numérique (EPN de Rillieux-la-Pape)
L’Atelier numérique au Centre social de la Velette de Rillieux-la-Pape (Rhône), est un EPN (espace public numérique) ouvert à tous.
Il propose tout au long de l’année des cours d’informatique pour tout public et pour les demandeurs d’emploi, un accès libre aux ordinateurs et à l’Internet ainsi que des ateliers thématiques (photo, tablettes, achat sur internet…).
Continue reading “20 fiches pratiques tutoriels pour des ateliers avec le numérique (EPN de Rillieux-la-Pape)”
Référentiel de compétences Web mis à jour (par Mozilla)
La Fondation Mozilla a mis à jour son référentiel de compétences Web / Carte de littératie Web (en anglais, le “Web Literacy Map” spécifications) dans sa version 1.1.
Ce cadre liste les compétences et aptitudes que la fondation considèrent essentielles pour s’améliorer à lire, écrire et participer sur le Web… offrant ainsi une définition renouvelée de la culture numérique (ou Littératie Web).
Bref, Mozilla considère l’internaute et le mobinaute d’aujourd’hui comme un utilisateur actif et acteur de l’Internet : il agit non seulement par le choix de sites visités mais aussi par ses contributions au Web.
Chacun peut apporter sa pierre au référentiel de compétences Web / Carte de littératie Web via le Wiki de Mozilla : WebMaker / WebLiteracyMap.
Continue reading “Référentiel de compétences Web mis à jour (par Mozilla)”