Guide pratique du travail collaboratif (Ville de Brest)

illustration en couverture du guideLe guide pratique du travail collaboratif : Théories, méthodes et outils au service de la collaboration est une publication éditée 2009 par la Ville de Brest (service Internet et expression multimédia), réalisée en partenariat avec le Département Lussi de l’école Telecom Bretagne et diffusée sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Le guide est disponible en téléchargement gratuit à cette adresse (80 pages, en pdf).

A l’heure où les projets collaboratifs à distance (gestion de projets territoriaux, animation de réseau, community management…) sont de plus en plus d’actualité , ce guide offre un cadrage méthodologique et des repères en terme de pratiques et d’outils pour mettre en place une démarche de coopération (à distance et en présentiel) entre plusieurs personnes. Continue reading “Guide pratique du travail collaboratif (Ville de Brest)”

Jeux interactifs sur l'Internet sans dangers par les élèves de 4e du collège Saint-Exupéry de Bourges (18)

image représentant les dangers de l'InternetUne initiative rare et à souligner. Les adolescents de la classe de 4e 5 du collège Saint-Exupéry de Bourges (18) ont élaboré dans le cadre de l’enseignement de technologie une rubrique entière du site du collège : Internet sans dangers.

La classe propose sur cet espace un ensemble de jeux interactifs répondant à la question générale : connaissez-vous assez Internet pour l’utiliser sans dangers ?

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Exposition Tous Connectés jusqu'au 31 décembre 2011 à la Cité des sciences et de l'Industrie

en-tête de l'exposition Tous ConnectésTous Connectés est l’intitulé d’une exposition présentée du 10 mai au 31 décembre 2011 au sein de la Tech’Galerie de la Cité des sciences et de l’Industrie (Paris), un lieu Universcience.

L’exposition Tous Connectés est une co‐production CCSTI Grenoble (également espace public numérique, EPN) – La Casemate et Universcience – Cité des sciences et de l’Industrie. Continue reading “Exposition Tous Connectés jusqu'au 31 décembre 2011 à la Cité des sciences et de l'Industrie”

Definirlafrontiere.ca : portail sur la cyberintimidation et la citoyenneté virtuelle responsable (Canada)

logo du site à partir de mots-clésDefinirlafrontiere.ca est un nouveau portail édité par la Faculté de droit et la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université McGill (Montréal, Canada) en partenariat avec le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) du Québec.

Objectif de ce site internet bilingue français/anglais : “Établir clairement les distinctions entre cyberintimidation et citoyenneté virtuelle responsable” en partageant une expertise avec les décideurs, les enseignants, les parents, les éducateurs et les jeunes (de 11 à 17 ans) d’une manière conviviale pour leur permettre de participer, d’apprendre et de partager des ressources. Le portail Definirlafrontiere.ca propose également des activités ludo-éducatives pour les enfants (de 5 à 11 ans) afin de les faire réfléchir sur une citoyenneté numérique responsable. Continue reading “Definirlafrontiere.ca : portail sur la cyberintimidation et la citoyenneté virtuelle responsable (Canada)”

Guide "La protection des données personnelles : un enjeu essentiel pour la confiance des consommateurs et la compétitivité des entreprises" (MEDEF)

couverture du guideEn mars 2011, le MEDEF a publié le guide “La protection des données personnelles : un enjeu essentiel pour la confiance des consommateurs et la compétitivité des entreprises” librement téléchargeable à cette adresse (44 pages, en pdf).

Cette publication à vocation informative est destinée avant tout au secteur privé qui s’interroge légitimement sur les modalités de cette utilisation, en particulier au regard des règles de protection de la vie privée des consommateurs et de leurs données personnelles. Continue reading “Guide "La protection des données personnelles : un enjeu essentiel pour la confiance des consommateurs et la compétitivité des entreprises" (MEDEF)”

Génération C (comme connectée) : 4 fascicules sur les "C" en tant que citoyens, travailleurs, consommateurs et étudiants

couverture fascicule génération C EtudiantsEn janvier 2011, nous signalions la publication par le CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations, Québec) d’un fascicule intitulé “Génération C : Les « C » en tant que Citoyens” récapitulant les études et réflexions depuis quelques années sur la Génération C (12-24 ans) ; ce dossier apporte des analyses et conseils facilitant l’exercice de la citoyenneté chez les jeunes en tenant compte de leurs pratiques technologiques.

Depuis lors et sur le même principe, le CEFRIO a publié 3 autres fascicules thématiques axés sur l’adaptation des pratiques des organisations en réponse aux défis qui les attendent avec l’arrivée de la génération C. On y trouve des conseils et des cas de bonnes pratiques pour rejoindre les jeunes dans différents contextes : la citoyenneté, le travail, la consommation et l’éducation. Ces dossiers ont été élaborés en collaboration avec des experts de la thématique abordée. Continue reading “Génération C (comme connectée) : 4 fascicules sur les "C" en tant que citoyens, travailleurs, consommateurs et étudiants”

Guide multilingue : Bibliothèque : Accueil du public en langues étrangères

couverture de l'ouvrageLe catalogue des éditions de la Bibliothèque Publique d’Information (Centre Pompidou) propose un ouvrage pratique collectif (73 pages) mis à jour titré “Accueil du public en langues étrangères” destiné aux bibliothèques téléchargeable gracieusement (en pdf). Ce recueil est publié dans la collection V.O – thèque phrases.

“Quels sont les horaires de la bibliothèque ? Comment fonctionne ce poste ? Où sont les imprimantes ? Ce livre est-il disponible ?… »Sauriez-vous comprendre toutes ces questions en langue étrangère et y répondre ?” Continue reading “Guide multilingue : Bibliothèque : Accueil du public en langues étrangères”

EPN PAM Vescovato (Corse) : blog collaboratif et participatif, journal de bord et de vie

logo du blog du PAM VescovatoEst-ce qu’écrire sur le Web ce qui se déroule dans un EPN au jour le jour, présenter les animateurs/animatrices, les réalisations des usagers sur un site Internet est porteur de sens ? Oui sans conteste et c’est pourquoi netpublic.fr propose aujourd’hui un coup de projecteur sur le blog “journal de bord” de l’EPN Pam Vescovato en Corse. Continue reading “EPN PAM Vescovato (Corse) : blog collaboratif et participatif, journal de bord et de vie”