Faire face à la haine sur Internet : Diversité et médias est un tutoriel qui se fonde sur les concepts clés de l’éducation au numérique et aux médias en explorant l’utilisation d’Internet pour inciter à la haine et la propagation de la haine en examinant le processus de radicalisation.
Il y est expliqué comment les jeunes sont mis en contact avec la haine sur Internet via des sites haineux et aussi une “culture de la haine.”
Il a été conçu par HabiloMédias, centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique.
Continue reading “Faire face à la haine sur Internet : Module d'autoformation en ligne”
Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle : 15 fiches d'activités avec le numérique
Le Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle (34 pages, en PDF) présente 15 activités intégrant différentes pratiques créatives avec le numérique pour apprendre dans plusieurs domaines avec des pistes d’évaluation des ateliers.
Diffusé librement sous licence Creative Commons, ce guide a été coordonné au Canada par Margarida Romero, professeure en technologie éducative à l’Université Laval (Québec) et Viviane Vallerand, finissante au bac en éducation préscolaire et primaire, avec des contributions d’experts.
Continue reading “Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle : 15 fiches d'activités avec le numérique”
Comment apprendre avec le numérique ? 10 fiches pratiques et pédagogiques d'actions
Comment apprendre avec le numérique ? Le portail du soutien à la pédagogie universitaire du réseau de l’Université du Québec produit des fiches pratiques pédagogiques pour aider les enseignants (mais aussi les formateurs, les animateurs multimédia en EPN…) à introduire le numérique dans ses pratiques pédagogiques.
Continue reading “Comment apprendre avec le numérique ? 10 fiches pratiques et pédagogiques d'actions”
Guide de l'impression 3D à l'école
Le guide de l’impression 3D à l’école (22 pages, en pdf) est une très belle réalisation qui a été mise en ligne en avril 2016.
Conçu par deux acteurs incontournables de la pédagogie au Québec : Carrefour Education et l’Ecole Branchée, ce dossier vise à appréhender le champ de l’impression 3D à travers un portrait technique de ce processus de fabrication et d’explorer les possibilités actuelles en milieu scolaire et/ou avec des enfants et des adolescents.
Continue reading “Guide de l'impression 3D à l'école”
Mener un projet en actions avec le numérique en 1 image
L’utilisation des technologies et du numérique transforme les pratiques professionnelles et le monde du travail.
De nombreuses méthodologies créatives exploitant le numérique permettent de replacer l’accompagnement comme force de transition numérique pour les entreprises, les institutions et les associations.
La méthodologie créative “Cercles d’action” invite à travailler à plusieurs de façon coopérative et collaborative sur différentes thématiques possibles comme par exemple la culture organisationnelle des entreprises ou les groupes projets.
Continue reading “Mener un projet en actions avec le numérique en 1 image”
Guide pour créer et développer un living lab
En 2014, Montréal InVivo, organisme de développement économique pour le grand Montréal et au Québec en association avec l’entreprise Umvelt a publié un guide thématique : Qu’est-ce qu’un living lab ? Le livre blanc des Living Labs (133 pages, en pdf).
Ce guide présente des méthodes et outils utilisés pour renforcer les pratiques des Living Labs existants et aussi asseoir la gouvernance de ces lieux, un modèle d’affaire dans les 3 dimensions d’un système baptisé C-S-A : Connaissance – Social – Affaire.
Continue reading “Guide pour créer et développer un living lab”
Autodiagnostic de l'innovation par le numérique pour les organisations : Outil en ligne
Un outil en ligne gratuit d’autodiagnostic de l’innovation par le numérique pour les dirigeants d’entreprises, d’institution et d’associations de toutes tailles, voilà ce que le CEFRIO et une équipe de chercheurs mettent à disposition gratuitement de tous les internautes et mobinautes.
Ce service est particulièrement utile aux dirigeants chargés de définir la vision et la stratégie numérique de leur organisation.
Pour en savoir plus : dossier de présentation de l’outil d’autodiagnostic (30 pages, en pdf).
Continue reading “Autodiagnostic de l'innovation par le numérique pour les organisations : Outil en ligne”
Outils en ligne pour apprendre : 10 fiches pratiques d'utilisation
Des fiches pratiques sur les outils Web pour le développement organisations (entreprises, associations et institutions), c’est ce que propose nouvellement le CRRIDEC – Centre régional de recherche et d’intervention en développement économique et communautaire (Université de Hearst, Ontario, Canada) sous la forme de fiches pratiques et guides en libre téléchargement.
Les fonctions essentielles de services sont ainsi présentés, avec synthèse et avec des captures d’écran légendées pour en faciliter une compréhension rapide.
Il s’agit d’une sélection d’outils en ligne pour communiquer, échanger, apprendre, organiser, modéliser et stocker. Chaque fiche pratique de service mentionne l’intérêt de son utilisation en mode pédagogique.
Continue reading “Outils en ligne pour apprendre : 10 fiches pratiques d'utilisation”
Services numériques en bibliothèques : 2 guides pour accompagner les publics
Comment mettre en place des services numériques dans une bibliothèque ? Comment rendre accessibles des ressources électroniques pour les usagers en tenant compte de l’offre actuelle ? Comment greffer à ses ressources numériques, une médiation et un accompagnement à ces ressources pour les usagers ?
Au Québec (Canada), BiblioPresto, organisme chapeautant le développement et l’accès aux ressources numériques en bibliothèques publiques, propose 2 guides en libre téléchargement, actualisés régulièrement pour répondre aux questions posées au début de cet article.
Continue reading “Services numériques en bibliothèques : 2 guides pour accompagner les publics”
Apprendre à programmer avec Scratch : Site collaboratif, pédagogique et autoformation
Voici un site collaboratif bien utile : un Wiki consacré à la découverte et à la prise en main de Scratch (logiciel de programmation objet pour les enfants et adolescents) pour des besoins pédagogiques : Squeaki.
Le projet Squeaki a été lancé en septembre 2006 en Outaouais suite à des discussions autour des Technologies de l’Information et de la Communication qui permettent de placer l’élève au centre de ses apprentissages.
Continue reading “Apprendre à programmer avec Scratch : Site collaboratif, pédagogique et autoformation”