Les jeux en classe, c’est du sérieux! C’est le titre d’un nouveau dossier proposé au Canada conjointement par l’Infobourg et Carrefour Education, sous la coordination de Julie Beaupré. Il est téléchargeable gracieusement à cette adresse en pdf (9 pages).
Ce projet rassemble notamment des articles déjà publiés par l’Infobourg. Il traite de la question des jeux sérieux (serious games) dans un contexte pédagogique – ces jeux d’apprentissage de plus en plus en vogue – et interroge sur leur plus en terme d’apprentissage. Continue reading “Les jeux en classe, c'est du sérieux (dossier pédagogique)”
Une initiative rare et à souligner. Les adolescents de la classe de 4e 5 du 
Professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59), Ghislain Dominé est l’auteur du Guide de l’iPad pour l’enseignant, un fascicule de 15 pages consultable 
Organisée par le Ministère de la Culture et de la Communication, la 
Question essentielle dans un dispositif d’apprentissage : la motivation. Comment faciliter la compréhension, l’apprentissage, l’intégration de savoir-faire ? Cette interrogation intéresse les animateurs multimédia qui accompagnent les publics dans un parcours vers une autonomie dans l’utilisation d’outils technologiques. La motivation est l’une des clés de la “réussite” de l’apprentissage dans les ateliers de d’initiation à l’informatique et à l’internet.
Dans le cadre de l’opération Ordicollège Corrézienne visant à doter les élèves de 6e et tous les professeurs de collège du département d’une tablette tactile Ipad, le CRDP de Corrèze met à disposition des pistes de travail, des ressources et des applications pouvant être utiles dans le cadre de l’usage qu’il en est fait au collège et à la maison via un blog dédié : 
A découvrir, 
Je lis avec Léon – Le Livre magique
Carrefour Education