Le SCEREN-CRDP Bourgogne (Académie de Dijon) consacre un dossier à l’utilisation du microblogging (Twitter) en contexte pédagogique : quelle démarche mettre en place de la part de l’enseignant ? Quelles compétences du socle commun sont mises en jeu avec Twitter ?
Le dossier s’intéresse à des exemples d’utilisation de Twitter en classe avec des liens vers des séquences d’apprentissage au sein du dossier Twitter du portail Eduscol (Ministère de l’Éducation nationale) et de projets pédagogiques menés par les Twittclasses francophones (dans le primaire, au collège et au lycée). Ces dispositifs peuvent donner des idées à des EPN pour développer des activités participatives avec les publics via l’outil Twitter.
La fiche pratique Twitter du SCEREN-SRD Bourgopgne délivre également 2 documents de référence :